Рубрика: Высшее образование

Публикации преподавателей высших учебных заведений. Образовательные материалы послевузовского этапа.

Нейропсихологический подход в развитии дошкольников, Межполушарноое взаимодействие и упражнения для его развития.

fgosonline

Автор: Мокан Татьяна Владимировна
данная статья направлена на понимание важности нейропсихологического подхода в развитии психических процессов дошкольника.
статья.docx

«Подготовка к ЕГЭ и ОГЭ (PascalABC.NET vs Python)»

fgosonline

Автор: Коваленко Ольга Владимировна
Данная разработка представляет собой материал для подготовки учащихся к ОГЭ и ЕГЭ по информатике. Рассматривается реализация, а также сравнительная характеристика способов решений некоторых заданий на двух языках программирования PascalABC.NET и Python.
Подготовка к ЕГЭ и ОГЭ (PascalABC.NET vs Python) .pptx

МБОУ «Средняя школа №1 с углубленным изучением физики и математики им. А.П. Завенягина» г. Норильск

fgosonline

Автор: Коваленко Ольга Владимировна
Данная разработка представляет собой материал для подготовки учащихся к ОГЭ и ЕГЭ по информатике. Рассматривается реализация, а также сравнительная характеристика способов решений некоторых заданий на двух языках программирования PascalABC.NET и Python.
Подготовка к ЕГЭ и ОГЭ (PascalABC.NET vs Python) .pptx

МОУ гимназия №10 Кировского района Волгограда

fgosonline

Автор: Голодова Наталья Николаевна
В педагогическом процесс рефлексия выполняет следующие функции:
— проектировочная (проектирование и моделирование деятельности участников педагогического процесса);
— организаторская (организация наиболее эффективных способов взаимодействия в совместной деятельности);
— коммуникативная (как условие продуктивного общения участников педагогического процесса); — смыслотворческая (формирование осмысленности деятельности и взаимодействия);
— мотивационная (определение направленности совместной деятельности участников педагогического процесса на результат);
— коррекционная (побуждение к изменению во взаимодействии и деятельности)
При использовании любой из предложенных форм рефлексии на уроках проводить «обращение назад» регулярно, чтобы у учащихся была потребность в осмыслении своих учебных действий, желание анализировать, размышлять, исследовать. Рефлексия должна работать на главную учебную цель-повышение эффективности самой учебной деятельности, развитие учебных компетенций обучающихся.
Школьный урок – это часть жизни ребенка и, в то же время, это урок жизни для него. Это сама жизнь, полная проблем и радости открытий. Он учится осмысливать окружающую действительность, любить мир и людей в нем, оценивать свои мысли и поступки с позиции требований современного общества, формировать ответственность за самого себя, свою жизнь настоящую и будущую. Современный урок в условиях ФГОС открывает перед педагогом широкую возможность проживания ребенком счастья жизни на всех его уровнях. Всё, что делается на уроке по организации рефлексивной деятельности – не самоцель, а подготовка к развитию очень важных качеств современной личности: самостоятельности, предприимчивости и конкурентоспособности. Однако, процесс развития рефлексивных способностей будет успешным, если формирование и развитие рефлексивной деятельности учащихся будет проводиться системно

Рефлексивная деятельность педагога.docx

Цикл встреч для родителей «Понимаю своего ребенка»

fgosonline

Автор: Дружинина Мария Андреевна
Здесь представлены конспекты цикла встреч для родителей \»Понимаю своего ребенка\». Основной целью является повышение психологической компетентности родителей. На встречах раскрываются информация и практики по теме эмоции, как и для самих родителей, и для детей, и для совместного полезного досуга.
цикл встреч для родителей ПОНИМАЮ СВОЕГО РЕБЕНКА.docx

Конспект образовательной деятельности в старшей группе Капелька воды

fgosonline

Автор: Бызова Наталья Владимировна
Цель: Закрепление у дошкольников знаний о воде.
Задачи:
Познавательное развитие: систематизировать представления дошкольников о свойствах воды.
Речевое развитие: развивать умение подбирать прилагательное к существительному, правильно согласовывать их; активизировать словарь детей.
Социально-коммуникативное развитие: воспитывать чувство ответственности, желание сделать доброе дело.
Художественно эстетическое развитие: воспитывать аккуратность и самостоятельность в работе, развиваем фантазию.
Физическое развитие: способствовать становлению дыхательной силы.
Конспект Капелька воды docx.docx