Публикации преподавателей высших учебных заведений. Образовательные материалы послевузовского этапа.
Автор: Шалацкая Кристина Викторовна
Ключевые слова: ономастика, лингвистика, ономастические знания, языкознание, лингводидактика, имена собственные, педагогическая деятельность.
Key words: onomastics, linguistics, onomastic knowledge, linguistics, didactics, nouns, educational activities.
Автор: Сейтмеметов Али Рефатович
Статья посвящённая курсу Истории Средних веков
на тему: Католическая Церковь в средние века
Автор: учитель истории Сейтмеметов А.Р МБОУ добровская школа гимназия им. Я.М Слонимского. Республика Крым
Католическая Церковь в средние века
После завоевания Римской империи германскими племенами католическим епископам приходилось выполнять не только церковные, но и гражданские функции управления, обороны, суда.
С распадом светской власти возникли монашеские ордена, вокруг которых сплачивались верующие. В VI веке в Италии возникла монашеская традиция, основанная св. Бенедиктом Нурсийским. Бенедиктинцам предписывалось заниматься ручной работой все время, которое не было занято богослужением. Главным был принцип «молись и трудись». Бенедиктинские монастыри стали центром христианской веры и развитой экономики. Однако в конце I тысячелетия в связи с общим упадком и хаосом в Западной Европе дисциплина в монастырях ослабла. И в это время началось новое движение в монастыре Клюни (Бургундия), ставившее своей целью возрождение духовной глуши и строгого выполнения бенедиктинского устава. Это движение охватило более 3000 монастырей в разных странах. Появились новые монашеские ордена. Орден уистерианцев, появившийся в это время, предписывал монахам постоянно хранить молчание (кроме времени богослужения).
Автор: Полозова Оксана Юрьевна
методическая разработка открытого урока Контроль качества сварки.docx
Автор: Полозова Оксана Юрьевна
методическая разработка внеурочного мероприятия Татьянин день.doc
Автор: Сейтмеметов Али Рефатович
1. «Индийский поход Александра Македонского»
АЛЕКСАНДР ВЕЛИКИЙ (МАКЕДОНСКИЙ) (356–323 до н.э.), царь Македонии, основатель мировой эллинистической державы; самый прославленный полководец античности. Родился в конце июля 356 до н.э. в Пелле, столице Македонии. Сын македонского царя Филиппа II (359–336 до н.э.) и Олимпиады, дочери царя Неоптолема. Получил аристократическое воспитание при македонском дворе; обучался письму, математике, музыке и игре на лире; приобрел широкие знания в области греческой литературы; особенно любил Гомера и трагиков. В 343–340 до н.э. в Миезе (македонский город на р. Стримон) слушал лекции специально приглашенного к нему философа Аристотеля по этике, политике, естествознанию. С юных лет проявлял волевой характер и рассудительность; обладал большой физической силой; укротил норовистого коня Буцефала, которого никому не удавалось обуздать, – этот конь стал его неизменным спутником во всех военных походах. Александр уже с юных лет показал себя человеком большого государственного ума и недюжинных способностей полководца. В шестнадцать лет он в отсутствии отца управлял Македонией и подавил восстание фракийцев. В восемнадцать лет он командовал левым флангом македонцев в битве при Херонее.
Автор: Сейтмеметов Али Рефатович
Автор статьи Сейтмеметов А.Р
Учитель Истории и обществознания
Экономическое \”чудо\” ФРГ и его причины
Довоенный уровень промышленного производства в ФРГ был восстановлен несколько позже, чем в других европейских странах, только в 1951 г. И не только из-за больших военных разрушений. Восстановление хозяйства задерживали проводимые в стране реформы по ликвидации военной промышленности, по разукрупнению монополий, задерживали финансовое истощение страны и наложенные на Германию репарации.
Но затем промышленность ФРГ стала ускоренно развиваться. Среднегодовые темпы роста промышленного производства ФРГ в 1950—1966 гг. составили 9,2%. За период с 1948 г. по 1990 г. промышленное производство ФРГ выросло в 12 раз, тогда как производство развитых капиталистических стран в целом — в 5,7 раза. В ФРГ производится более 9% промышленной продукции развитых капиталистических стран.
Ускоренный экономический рост разгромленной в войне Германии и ее выдвижение в 50-х гг. на 2-е место в мире журналисты назвали \”экономическим чудом\”. Чем это \”чудо\” объяснялось?
Во-первых, обновлением основного капитала при усиленном участии государства и низких военных расходах. Потому что восстановлен довоенный уровень производства несколько позже, чем в других странах, то, следовательно, несколько позже было завершено и обновление основного капитала, позже — значит на более высокой технической основе, потому что за эти несколько лет производственная техника успела сделать некоторый шаг вперед.
Автор: Мартынова Татьяна Евгеньевна
Программа по литературному чтению, адаптированная под ученика с ОВЗ
адаптир. пр. литературное чтение.doc
Автор: Мелкозерова Инна Викторовна
В статье рассматриваются особенности формирования навыков описания конкретного предмета у младших школьников с общим недоразвитием речи как одного из важных условий успешного обучения в школе.
особенномти опиания предмета.docx
Автор: Кунаева Татьяна Вячеславовна
Контрольное тестирование по теме \”Сложноподчиненные предложения\” предназначено для проведения урока контроля в 9 классе по учебнику Тростенцовой после изучения раздела \”Сложноподчиненные предложения\” и содержит все вопросы по данному разделу. Рассчитано тестирование на среднего ученика, то есть задания не содержат повышенный уровень.
Контрольное тестирование по теме Сложноподчиненные предложения 9 класс.docx
Автор: Бондарева Анастасия Викторовна
Речь имеет большое значение для целостного и всестороннего развития
ребёнка в раннем и дошкольном возрасте. В этом возрасте создаются
первоначальные умения и навыки, имеющие большое значение для успешного
последующего развития ребёнка и определяющие языковую культуру человека.
Использование инновационных технологий в театрализованной деятельности детей младшего дошкольного возраста.docx