Автор: Калимулина Алия Наилевна

Чашки трёх медведей.docx

Автор: Татьяна Валерьевна Адиханова, Анна Александровна Зимирева
В современном мире проблема недоразвития речи в младшем возрасте очень актуальна. Статья знакомит вас с опытом нашей работы.
Развитие речи у детей младшего дошкольного возраста.docx

Автор: Светлана Ильинична Умрихина
Цель: способствовать развитию познавательной активности, логического мышления воспитанников, выявлению интеллектуальной одаренности воспитанников.

Задачи:
— Активизировать имеющиеся знания;
— Развивать любознательность, самостоятельность, ответственность детей за результаты своей деятельности;
— Учить договариваться друг с другом, налаживать диалогическое общение при выполнении заданий;
— Формировать умение радоваться успехам товарищей.

estafeta_umniki_i_umnitsy.doc

Автор: Сарамукина Юлия Николаевна

Зимующие птицы кузбасса.docx

Автор: божок
материал описание игровых приемов в развитии ритма у детей дошкольного возраста
Добрый день.docx

Автор: Бацинко Наталья Семеновна
Конспект интегрированного занятия по художественно-эстетическому развитию в средней группе
Здравствуй, зимушка — зима!.docx

Автор: Мухамадиева Татьяна Владимировна

консультация.docx

Автор: Корсун Светлана Юрьевна
Материал будет интересен для работников ДОУ. Призывает воспитывать в детях чувство патриотизма, уважение и любовь к родному краю.
Хабаровский-край-дом-мой-родной.docx

Автор: Наталья Александровна Григорович
ТЕМА НЕДЕЛИ: «Скоро! Скоро! Новый год!»
Целевые ориентиры: Расширять знания детей о традициях праздничной культуры, обычаях празднования Нового года в нашей стране и других странах; побуждать самостоятельно осмысливать и объяснять полученную информацию; развивать интерес к сотрудничеству; закреплять навыки совместной деятельности, воспитывать желание радовать близких, готовить им подарки и получать от этого удовольствие.
Планирование.docx

Автор: Палёха Юлия Геннадьевна
Формирование интереса к миру звуков, развитие музыкальных и творческих способностей, в том числе слухового внимания, динамического и ритмического слуха, создание условий для музыкально — творческой работы.
Открытое занятие1.docx