Автор: Петрова Анна Александровна
Аннотация: Статья посвящена вопросам взаимодействия педагогов с родителями в контексте экологического воспитания детей дошкольного возраста. В современных условиях, когда экологическая проблема стоит особенно остро, важность формирования у детей осознания ценности окружающей среды становится приоритетной задачей. Взаимодействие с родителями в этом процессе играет ключевую роль. Рассматриваются различные формы и методы сотрудничества, а также примеры успешных практик, направленных на формирование экологической культуры как у детей, так и у их родителей. Основное внимание уделяется взаимной ответственности родителей и педагогов за воспитание экологически грамотного поколения.
Ключевые слова: взаимодействие, педагоги, родители, экологическое воспитание, дети дошкольного возраста, формирование экологической культуры.

Взаимодействие педагогов с родителями по вопросам.docx

Автор: Петрова Анна Александровна
Аннотация: Статья посвящена актуальной теме формирования экологического сознания у детей дошкольного возраста. В условиях нарастающих экологических проблем важно прививать детям с раннего возраста бережное отношение к окружающей среде. В статье рассматриваются основные цели и задачи экологического воспитания, подходы и методы, способствующие развитию экологического сознания, а также практические рекомендации для педагогов. Подчеркивается значимость интеграции экологической тематики в образовательный процесс и активное взаимодействие с родителями для достижения лучших результатов в формировании экологического сознания у детей.
Ключевые слова: экологическое сознание, дошкольники, экологическое воспитание, окружающая среда, методы работы, семья.

Формирование экологического сознания.docx

Автор: Петрова Анна Александровна
Аннотация: Статья посвящена вопросам экологического воспитания детей в условиях дошкольной образовательной организации (ДОО). В современном мире, где экология становится одной из самых актуальных проблем, воспитание у детей бережного отношения к природе и осознания важности её сохранения приобретает особое значение. В статье рассматриваются основные цели и задачи экологического воспитания, а также различные методы и формы работы, применяемые в детских садах. Акцентируется внимание на практических примерах реализации экологического воспитания в процессе образовательной деятельности. Рассматриваются также особенности взаимодействия с родителями, направленные на укрепление экологической культуры в семье. Основной вывод статьи заключается в том, что экологическое воспитание должно стать неотъемлемой частью образовательного процесса в ДОО и осуществляться на всех уровнях взаимодействия.
Ключевые слова: экологическое воспитание, дошкольное образование, природа, бережное отношение, экологическая культура, методы работы, взаимодействие с родителями.

Экологическое воспитание детей в условиях ДОО.docx

Автор: Федорова Олеся Георгиевна
Дидактические игры для детей дошкольного возраста по развитию речи
4440b401202507bb73573d42d6fa1579.jpeg

Автор: Ветрова Юлия Михайловна
Аннотация. В статье рассматривается использование экспериментирования как метода стимулирования познавательного интереса у дошкольников. Описаны основные подходы к организации экспериментальной деятельности, которая помогает детям самостоятельно исследовать окружающий мир, развивать аналитические навыки и формировать первичные научные представления. Особое внимание уделено роли воспитателя в поддержке исследовательской активности детей, а также перспективам использования данного метода в образовательной практике.
Ключевые слова: экспериментирование, познавательный интерес, дошкольники, исследовательская деятельность, воспитатель, образовательная практика.

Экспериментирование как метод.docx

Автор: Бормотова Оксана Геннадьевна
Конспект занятия \»Посадка лука\» младшая группа
конспект Посадка лука.docx

Автор: Ветрова Юлия Михайловна
Аннотация. В статье рассматривается использование лэпбука как инновационной технологии в патриотическом воспитании детей дошкольного возраста. Описываются возможности и преимущества этого метода, а также приводятся примеры практического применения лэпбука для формирования у детей основ патриотизма и любви к Родине.
Ключевые слова: лэпбук, патриотическое воспитание, дошкольное образование, инновационные технологии, воспитание детей.

Лепбук как инновационная технология патриотического воспитания детей.docx

Автор: Ветрова Юлия Михайловна
Аннотация. Подвижные игры занимают важное место в жизни детей младшего дошкольного возраста, способствуя их физическому, социальному и эмоциональному развитию. В данной статье рассматриваются особенности подвижных игр, их значение для детей, а также примеры различных игровых форм, которые могут быть использованы воспитателями в образовательных учреждениях.
Ключевые слова: подвижные игры, младший дошкольный возраст, физическое развитие, социальные навыки, эмоциональное развитие.

Подвижные игры с детьми младшего дошкольного возраста.docx

Автор: Лакомкина Елена Евгеньевна
Аннотация. В статье рассматриваются особенности формирования элементарных математических представлений у детей старшего дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Подчеркивается важность раннего математического обучения для развития когнитивных и коммуникативных навыков, а также адаптации детей в социальную среду. Описываются методы и приемы, которые могут быть использованы воспитателями для создания комфортной и развивающей среды, способствующей успешному освоению математических понятий. Статья также предлагает практические рекомендации по организации образовательного процесса с учетом индивидуальных потребностей детей с ОВЗ.
Ключевые слова: математические представления, дошкольное образование, дети с ОВЗ, педагогические методы, развитие, адаптация.

ФОРМИРОВАНИЕ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ.docx

Автор: Лакомкина Елена Евгеньевна

Аннотация. Данная статья посвящена важной теме развития творческих способностей у детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Воспитатели играют ключевую роль в этом процессе, и использование игровых подходов является эффективным инструментом для стимуляции творчества. Статья рассматривает основные методы и техники, которые помогают развивать творческие способности у детей, а также практические рекомендации по внедрению игровых методов в образовательный процесс. Особое внимание уделяется созданию инклюзивной среды, способствующей гармоничному развитию детей с ОВЗ.
Ключевые слова: творческие способности, дети с ОВЗ, дошкольное образование, игровые подходы, инклюзия, воспитание.

РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ.docx