Автор: Михайлова Марина Михайловна
Что мы знаем о виртуальном общении? Виртуальное общение — это средство связи на расстоянии, где люди со всего мира могут вместе общаться, делится новостями и тд. Виртуальное общение становится все более популярным, поскольку наш мир все время прогрессирует, появляются новые технологии, устройства, и потребность живого общения постепенно угасает.
Нынешнее поколение увлекается социальными сетями, но забывают ли они о настоящем мире или больше предпочитают общение в реальности?
статья.docx
Рубрика: Высшее образование
Публикации преподавателей высших учебных заведений. Образовательные материалы послевузовского этапа.
CASE-технологии — как основные средства разработки программных систем
Автор: Михайлова Марина Михайловна
Термин CASE (Computer-Aided Software Engineering) на сегодняшний день понимается достаточно широко. Первоначально данный термин был ограничен вопросами автоматизации разработки программного обеспечения.
К появлению CASE-технологий способствовали такие факторы, как специализация аналитиков и программистов, восприимчивых к концепциям модульного и структурного программирования; постоянный рост производительности компьютеров и внедрение сетевой технологии.
Вследствие структурных методов на стадии анализа CASE – технология предоставляет создателям широкие возможности для различного рода моделирования, а централизованное хранение всей необходимой для проектирования информации и контроль за целостностью данных гарантируют согласованность взаимодействия всех специалистов, задействованных в разработке ПО.
Долгов 8а кейс-технологии-как основные средства разработки программных систем (1).doc
Оперный театр как средство музыкально-эстетического воспитания учащихся
Автор: Майорова Елена Борисовна
Современный оперный театр: какое участие в воспитании он принимает сегодня?
Размышления о положительных сторонах воспитательного процесса и проблемах на примере одной нижегородской музыкально-хоровой студии.
Оперный театр как средство музыкально.docx
БОУ «Русскополянская школа № 2»
Автор: Коробкова Ирина Васильевна
В современной школе возникает проблема как же воспитать у учащихся интерес к учению, активизировать учебно-познавательную деятельность школьников на уроке?
Известно, что активная позиция учащихся на уроке, их интенсивная интеллектуальная деятельность являются как условием, так и следствием формирования интереса к учению. Желание узнавать новое, умение высказывать свое мнение, уверенность и твердость в отстаивании своей точки зрения, самостоятельность и самокритичность – эти качества очень важны в воспитании личности школьника, его интереса к учению, к знаниям. Этому способствует отношение учителя к учащимся, построенное на доброжелательности и доверии, вере учителя в творческие силы ребенка. Поэтому учителя нашей школы внимательно относятся ко всем вопросам и сомнениям учащихся, в которых проявляется их любознательность, стремление проникнуть в сущность явлений.
Развитие механизмов повышения культуры муниципальных служащих.
Автор: Алайцева Анастасия Андреевна
Конспект подгруппового логопедического занятия на тему: «Насекомые»
Автор: Кечемова Дина Наиловна
МБДОУ Детский сад №19 «Ромашка»
Автор: Сафронова Ирина Юрьевна
Использование авторского многофункционального познавательного пособия «Матрёшка».
Тема: «Путешествие в страну математики» в старшей группе.
открытое занятие.docx
музыкальный руководитель
Автор: Вшивкова Татьяна Александровна
Сценарий итогового праздника по проекту \»Профессии наших мам\»
Сценарий праздника 8 марта в старшей группе.docx
МБОУ «БСШ имени КороБова В.К.» филиал детский сад №6 «Березка»
Автор: Наталья Николаевна Шишкина
Проект \»Масленица\»
Масленица.docx
МБОУ «БСШ имени КороБова В.К.» филиал детский сад №6 «Березка»
Автор: Наталья Николаевна Шишкина
Проект \»Масленица\»
шишкина.docx