Автор: Петр Михайлович Охлопков
«Организационно педагогические условия реализации физического воспитания в рамках сотрудничества семьи и школы »
2024-10-31_11-27-15.png
Архивы: Методическая Библиотека
Социально значимые проекты на уроках технологии как способ формирования гражданских ценностей
Автор: Костецкая Татьяна Владимировна
Аннотация. Статья посвящена роли социально значимых проектов на уроках технологии в формировании гражданских ценностей у школьников. Освещены подходы к организации проектной деятельности, направленные на воспитание ответственного отношения к окружающей среде, гражданскую активность и развитие навыков социального взаимодействия. Представлены примеры школьных проектов, которые способствуют личностному развитию и формируют у учеников осознание своей роли в обществе.
Ключевые слова: социально значимые проекты, уроки технологии, гражданские ценности, школьники, проектная деятельность, гражданская ответственность.
Обучение основам робототехники и программирования на уроках технологии в основной школе
Автор: Костецкая Татьяна Владимировна
Аннотация. В статье рассматривается значение введения основ робототехники и программирования на уроках технологии в основной школе. Автор освещает особенности организации учебного процесса, направленного на формирование у школьников навыков конструирования, логического и алгоритмического мышления, необходимых для успешной адаптации в цифровом мире. Представлены примеры учебных проектов и использование робототехнических платформ, адаптированных для школьников.
Ключевые слова: робототехника, программирование, уроки технологии, основная школа, цифровые навыки, проектная деятельность.
Интеграция элементов искусственного интеллекта и цифровых технологий на уроках технологии
Автор: Костецкая Татьяна Владимировна
Аннотация. В статье рассматривается потенциал использования искусственного интеллекта и цифровых технологий в преподавании технологии в школе. Автор исследует различные подходы к интеграции современных цифровых инструментов в учебный процесс, направленные на формирование у школьников навыков анализа, проектирования и решения практических задач. Представлены примеры использования искусственного интеллекта и цифровых платформ для визуализации данных и моделирования, что способствует повышению интереса учащихся к предмету и улучшению образовательных результатов.
Ключевые слова: искусственный интеллект, цифровые технологии, обучение технологии, проектирование, моделирование, навыки 21 века.
Коррекция лексико-грамматического строя речи у детей с ОНР
Автор: Мороз Елена Евгеньевна
Аннотация. Статья рассматривает коррекцию лексико-грамматического строя речи у детей с общим недоразвитием речи (ОНР). Обсуждаются особенности лексико-грамматического недоразвития, его причины и влияние на речевое развитие. Приводятся методы и техники коррекции, включая игровые и творческие подходы, а также примеры занятий. Особое внимание уделяется роли логопеда и родителей в процессе коррекции.
Ключевые слова: лексико-грамматический строй речи, общее недоразвитие речи, коррекция, речевые нарушения, методы и техники.
Коррекция лексико-грамматического строя речи у детей с ОНР.docx
Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста с нарушениями речи
Автор: Мороз Елена Евгеньевна
Аннотация. Статья посвящена вопросам развития мелкой моторики у детей дошкольного возраста с речевыми нарушениями. Обсуждаются ключевые аспекты связи между развитием моторики и речевыми навыками, методы и приемы, способствующие улучшению мелкой моторики. Рассматриваются примеры эффективных игр и упражнений, направленных на развитие координации движений и их влияние на общее развитие ребенка.
Ключевые слова: мелкая моторика, дошкольный возраст, речевые нарушения, коррекционная работа, развивающие игры, координация движений.
Формирование графических навыков у детей дошкольного возраста с речевыми нарушениями
Автор: Мороз Елена Евгеньевна
Аннотация. Статья посвящена проблеме формирования графических навыков у детей дошкольного возраста с речевыми нарушениями. Обсуждаются основные подходы к развитию графомоторики, важность раннего вмешательства и использования специальных методик. В статье также рассматриваются примеры эффективных упражнений и игр, способствующих развитию графических умений, а также их влияние на речевое развитие детей.
Ключевые слова: графические навыки, дошкольный возраст, речевые нарушения, графомоторика, специальные методики, раннее вмешательство, развитие речи.
Повышение функциональной грамотности обучающихся на уроках технологии через использование информационных технологий
Автор: Кокуева Татьяна Анатольевна
Аннотация: Статья рассматривает способы повышения функциональной грамотности учащихся на уроках технологии с использованием информационных технологий. В современных условиях образовательный процесс требует от школьников не только теоретических знаний, но и практических умений, которые помогут им адаптироваться в информационном обществе. Функциональная грамотность включает в себя навыки работы с информацией, критического мышления и применения знаний на практике. В статье приводятся примеры использования различных информационных технологий в обучении, обсуждаются их преимущества и способы интеграции в образовательный процесс. Также рассматривается роль учителя технологии в формировании этих навыков у учащихся.
Ключевые слова: функциональная грамотность, информационные технологии, уроки технологии, образование, критическое мышление.
Профориентация через практические проекты: создание реальных изделий как способ самоопределения
Автор: Кокуева Татьяна Анатольевна
Аннотация: Статья исследует важность профориентации через практические проекты в рамках учебного процесса на уроках технологии. Профессиональная ориентация учащихся имеет ключевое значение для их дальнейшего выбора специальности и карьеры. Практические проекты, связанные с созданием реальных изделий, способствуют развитию у школьников как технических, так и личностных навыков, необходимых для успешной самореализации в будущем. В статье представлены примеры успешных проектов, а также рассматриваются методы обучения, которые помогают учащимся понять свои интересы и способности, что в свою очередь способствует более осознанному выбору профессии.
Ключевые слова: профориентация, практические проекты, технологии, самоопределение, создание изделий.
Роль практических навыков в современных профессиях: что нужно знать ученикам
Автор: Кокуева Татьяна Анатольевна
Аннотация: Статья рассматривает важность практических навыков в контексте современных профессий, акцентируя внимание на том, что в условиях быстро меняющегося мира труда учащиеся должны обладать не только теоретическими знаниями, но и умениями, которые позволят им успешно конкурировать на рынке труда. В статье представлены примеры профессий, где практические навыки играют ключевую роль, а также обсуждаются методы обучения, направленные на развитие этих навыков в рамках школьного курса технологии. Обсуждается также роль учителя технологии в подготовке учащихся к будущим вызовам.
Ключевые слова: практические навыки, современные профессии, технологии, обучение, рынок труда.
