Автор: Тырышкина Альфия Наильевна
Хотелось бы начать выступление со слов президента России. «Мы должны строить своё будущее и будущее своих детей и такой фундамент — это патриотизм. Это уважение к своей Родине и традициям, духовным ценностям наших народов». В. В. Путин.
В связи с этим, особое значение придаётся дошкольному образованию и воспитанию т. к. в дошкольный период закладываются все фундаментальные компоненты становления личности ребёнка.

Тырышкина А.Н конференция .docx

Автор: Лебедева Мария Петровна
Воспитание уважения к семейным традициям — важная и сложная задача, которая требует тщательной и систематической работы. 1

Несколько способов, которые могут помочь воспитать уважительное отношение к семейным традициям:

Активное включение детей в жизнь семьи. Создание совместных ритуалов и праздников, которые станут особыми и запоминающимися, способствует формированию позитивных ассоциаций с традициями. 1
Семья Коровиных насчитывала 40 человек.docx

Автор: Соколова Злата Юрьевна
В работе описание методы воспитания, которые влияют на развитие личности ребенка в семье
Kursovaya.docx

Автор: Гарькуша Александр Николаевич
Развитие учебной мотивации у детей с ограниченными возможностями здоровья представляет собой одну из ключевых задач образовательного процесса. Для таких детей характерны особые трудности в усвоении учебного материала, что связано не только с физическими или психическими особенностями, но и с недостаточной внутренней мотивацией. Именно поэтому воспитателю важно создавать условия, при которых ребенок будет испытывать интерес к обучению, видеть его ценность и получать удовольствие от своих достижений.
Развитие учебной мотивации у детей с ограниченными.docx

Автор: Пронька Татьяна Владимировна
Современные технологии обучения представляют собой целостную дидактическую систему систему, которая должна отвечать требованиям: выстраивать индивидуальную траекторию развития ученика; использование инновационных методов в практической работе учителя; технология должна быть средством рефлексии, побуждать учащихся к самостоятельному формированию системы знаний
doklad_sovremennij-obrasovatelnij-prozess.docx

Автор: Зайцева Елизавета Антоновна
Каждый учитель хочет чтобы ученики хорошо учились, с интересом и желанием занимались в школе. В данном выступлении представлены методики для повышения мотивации школьников начальных классов, которые на мой взгляд наиболее эффективны в условиях массовой школы.
выступление.pptx

Автор: Долинина Екатерина Александровна

В младшем дошкольном возрасте дети начинают активно познавать окружающий мир. Одним из самых эффективных способов стимулирования познавательной активности у малышей является игра. В этот период у ребенка происходит интенсивное развитие таких познавательных процессов, как внимание, память, восприятие, а также формируется умение взаимодействовать с окружающей средой. Именно через игру малыши могут научиться различать объекты, изучать их свойства, а также развивать свои речевые и моторные навыки.

Стимуляция познавательной активности.docx

Автор: Швецова Ольга Геннадьевна
1. Роль эмоций в адаптации и формировании личности.
2. Особенности эмоционального развития детей с интеллектуальными нарушениями:
снижение когнитивных способностей;
специфика эмоционального взаимодействия с окружающими.
3. Закономерности развития детей с нарушениями интеллекта по Л. С. Выготскому.
4. Внешние условия, влияющие на развитие эмоциональной сферы:
специальное обучение;
правильная организация жизни ребёнка.
5. Методы сглаживания импульсивных проявлений эмоций (на примере гнева и обиды).
6. Зависимость проявления эмоций от клинической группы по М. С. Певзнер.
7. Влияние эмоциональной сферы на познавательную деятельность, поведение и социальную адаптацию.
8. Характеристика эмоциональной сферы детей с интеллектуальными нарушениями.
9. Значение формирования эмоций и коррекционно-развивающей работы для развития личности и взаимодействия с окружающими.

Специфика эмоционального развития младших школьников с интеллектуальными нарушениями..docx

Автор: Карафизи Таисия Ивановна
Работа классного руководителя с семьями учащихся является неотъемлемой частью образовательного процесса, особенно когда речь идет о духовно-гражданском воспитании школьников. Сегодня, когда общество сталкивается с многочисленными вызовами, важно формировать у детей моральные ценности, уважение к культурным традициям, любовь к Родине и ответственность за свои поступки. Достижение этих целей возможно только при тесном сотрудничестве школы и семьи.
Духвоно-нравственное воспит школьников.docx

Автор: Королёва Татьяна Анатольевна
Современное образование все чаще обращается к проблеме экологического воспитания, особенно в работе с младшими школьниками. Именно в этом возрасте закладываются основы экологического сознания, формируется ответственность за окружающую среду. Дети младшего школьного возраста восприимчивы, любознательны и готовы активно участвовать в практической деятельности. Использование практических заданий и мини-проектов позволяет эффективно решать задачи экологического воспитания.

Экологическое воспитание младших школьников.docx