Автор: гришин александр петрович
В обзоре представлены результаты научных исследований в 2021-2024 годах по применению активированной воды в гидропонных системах.
В обзоре рассмотрены исследования обладающие научной новизной по влиянию активированной воды на продуктивность, синергетический эффект терморегуляции фотосинтеза.
Рассмотрен результат разработки датчиков, основанных на прямом контроле сокодвижения и ксилемного потока с возможностью их применения в процессоре цифрового управления продукционными процессами.
Выявлен механизме воздействия применения активированной воды на продуктивность растений через рост концентрации ионов Н⁺.
Установлено, что использование активированной воды при приготовлении питательных растворов, требуемая концентрация минералов может быть получена при использовании меньшего количества удобрений, что приведет к его экономии в среднем до 25%.
Получен вывод об увеличении интенсивности выноса макроэлементов NPK, то есть об их более эффективном усвоении растениями, при использовании в питательных растворах активированной воды.
Показано, что при некотором значении параметра активации rH₂ = 31 концентрация синтеза глюкозы имеет наибольшее увеличение Сg = 3,51%. При этом Сg и rH₂ имеют довольно тесную связь, коэффициент корреляции между которыми, равен 0,73.
Экспериментально подтверждена эффективность применения азотистых удобрений, синтезированных на установке в составе электрохимического активатора и электродугового плазмотрона. При этом концентрация азота в удобрении составила 10 мг/л, а концентрация глюкозы при фотосинтезе взросла на 21%, что привело к росту зеленой массы.
Экспериментально установлено что два процесса: химической реакции фотосинтеза и испарительного терморегулирования этой реакции, синергетический характер – они дополняют друг друга, поддерживая совместное действие, направленное на формирование растениеводческого продукта. Чем больше расход влаги, вызванный испарительным охлаждением, тем больше питательного раствора проходит через растение и тем эффективней проходит реакция фотосинтеза, что ведет к росту площади испарения. Так сырая масса листьев вырастает на 25%, сухая на18%, их количество увеличивается на 24%, а суммарная площадь на 2,4%.

ОБЗОР ИССЛЕДОВАНИЙ ВЛИЯНИЯ АКТИВИРОВАННЙ ВОДЫ НА ПРОДУКТИВНОСТЬ РАСТЕНИЙ ВЫРАЩИВАЕМЫХ В ГИДРОПОННЫХ СИСТЕМАХ.docx

Автор: Салахова Диана Ренатовна
The article discusses the current topic of preferences of modern students in choosing books. The main attention in the work is focused on the problem of erroneous representations of students about Russian classical literature. We concluded that children love to read, but they can choose bad books, so parents and teachers should help them.
ЧИТАТЕЛЬСКИЕ ИНТЕРЕСЫ ГЕРОЕВ.docx

Автор: Уткина Татьяна Ивановна
Чтение, играет значительную роль в обучении английскому языку, поэтому речь сегодня пойдет именно о ЧТЕНИИ и упражнениях, применяемых в данной области. Чтение является одним из важнейших видов коммуникативно-познавательной деятельности учащихся. Эта деятельность направлена на извлечение информации из письменно фиксированного текста.
Любой текст – это последовательность осмысленных высказываний, передающих информацию, объединенных общей темой, обладающей свойствами связности и цельности. Важным компонентом урока английского является самостоятельная работа ученика с текстом.
И это должно быть не просто чтение и перевод, а выполнение заданий на формирование навыков функционального чтения.
В моей статье предложен электронный ресурс с заданиями по домашнему чтению на уроках английского языка.
статья.docx

Автор: Далгатова Наида Алхаматовна
Повысить интерес детей к разным видам спорта, закреплять знания детей о том, как сохранить здоровье
формировать осознанное позитивное отношение к занятиям физической культурой и спортом развивать двигательную активность, самоконтроль, координацию движений и моторные навыки
воспитывать интерес к различным видам спорта и спортивным играм
IMG_4883.jpeg

Автор: Салахова Диана Ренатовна
Статья посвящена актуальной на сегодняшний день проблеме снижения читательского интереса среди молодого поколения. Автором был приведен анализ взглядов исследователей на причины этого явления. На основании анализа устанавливается, что подростки меньше обращаются к книге, поскольку ее вытесняют современные технологии и ошибочные суждения сверстников о художественном тексте.
otnoshenie-k-knige-i-chteniyu-v-sovremennom-mire-1.docx

Автор: Ильяшенко Ирина Александровна

Самообразование. Использование игровых технологии с целью повышения мотивации обучающихся по дополнительной образовательной программе_ (1).docx

Автор: Салахова Диана Ренатовна
в статье проанализированы читательские интересы современных подростков и их отношение к классической литературе. Мы пришли к выводу, что произведения прошлых веков интересны подростку ХХI века, однако он активно интерпретирует тексты, логично подстраивая под привычную для него жизнь. Наблюдая за читателем-бунтарём, можно предположить, что наступило время нового взгляда на русскую классику, который может способствовать появлению интереса к чтению, однако нельзя разрушать стилистическую и смысловую цельность произведений, в противном случае будет разрушена авторская позиция.
Отношение к книге и чтению.docx

Автор: Медведева Ольга олеговна

Статья.docx

Автор: Петрунина Анна Александровна
Внедрение современных технологий на уроках математики в среднем профессиональном образовании становится необходимым условием для повышения эффективности обучения и подготовки конкурентоспособных специалистов.В данной статье рассматриваются возможности использования современных технологий на уроках математики в СПО.
статья.docx

Автор: Петрунина Анна Александровна
В данной статье рассматриваются возможности использования современных технологий на уроках математики в СПО.
статья.docx