Автор: Казарова наталья Федоровна
Рубрика: Среднее (проф.) образование
Авторские учебно-методические разработки мастеров, преподавателей училищ, техникумов, коллеждей.
Праздник для детей старшего дошкольного возраста
Автор: Казарова наталья Федоровна
Воспитание самостоятельности учащегося
Автор: Федосеева Маргарита Алексеевна
Воспитание самостоятельности учащегося в значительной степени определяется отношением педагога к первому показу нового произведения. Очень важно с первых лет обучения стремиться к тому, чтобы ученик самостоятельно разбирал произведения, делая это, по возможности, грамотно и добросовестно.
Доклад Федосеева М.А.docx
МБДОУ»Детский сад№89 комбинированного вида»
Автор: Любовь Шахова
Каждый вид изобразительной деятельности, кроме общего эстетического влияния, имеет своё специфическое воздействие на ребёнка. Аппликация имеет большое значение для развития и воспитания детей дошкольного возраста.
Значение аппликации в развитии детей дошкольного возраста.docx
Педагогические условия формирования навыков самостоятельности младших школьников в учебной деятельности
Автор: Дмитрий Павлович Гуменников
Представьтесь, пожалуйста…
Автор: Дмитрий Павлович Гуменников
МБОО Краснореченская СШ
Автор: Надежда Владимировна Матюнина
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ СЛОВАРНОЙ РАБОТЫ В ДЕТСКОМ САДУ.docx
Рабочая программа
Автор: Полищук Ольга Витальевна
Рабочая программа для специальности 51.02.02 \»Музыкальное искусство эстрады\», вид \»Эстрадное пение\»
Производственная практика (по пофилю специальности).doc
ГБОУ СОШ с. Сиделькино
Автор: Ирина Борисовна Сапожникова
Урок Мира. Цели:
• развитие познавательных интересов;
• развитие творческих способностей;
• воспитание чувства доброты и сопереживания, умение прийти на помощь;
• воспитание культуры поведения;
• оставить незабываемые впечатления о первом уроке, тем самым проявить желание детей учиться в школе;
• привитие любви к знанию, к школе, к процессу познания мира через учебные занятия.
На уроке участвуют сказочные герои и зверюшки.
урок 1.09.docx
Обучение приемам планирования на уроках как средство формирования навыка самоорганизации младших школьников
Автор: Дмитрий Павлович Гуменников