Автор: Выскубова Яника Игоревна
Мастер – класс
развитие детей на основе игрового набора
«Дары Фрёбеля»

мастер класс Фребель.docx

Автор: Маснюк Яна Музафферовна
В статье рассматривается логопедическая работа по профилактике оптической дисграфии у дошкольников с общим недоразвитием речи. Автор анализирует причины и проявления данной патологии, а также её влияние на речевое развитие детей. Особое внимание уделяется методам и приёмам, применяемым в логопедической практике для предупреждения дисграфии [5]. В заключение подчеркивается важность раннего вмешательства и комплексного подхода в работе с детьми, что позволяет улучшить их речевые способности и адаптацию в образовательной среде. Статья будет полезна логопедам, педагогам и родителям, заинтересованным в эффективных методах профилактики речевых нарушений у дошкольников.
Статья Маснюк ЗСДО-Л-22.docx

Автор: Каракчиева Юлия Юрьевна
Аннотация. В статье раскрывается как реализация интерактивных методов обучения влияет на профессиональный рост и развитие студента- медика, как интерактивные методы обучения способствут на профессиональные качества будущего профессионала.
Сатья.docx

Автор: Полякова Эльмира Альбертовна

Статья.docx

Автор: Пилипчук Наталия Ивановна
Статья посвящена актуальной проблеме активизации познавательной деятельности младших школьников в рамках образовательного процесса. В статье рассматриваются различные методы и подходы, способствующие активизации познавательной деятельности учеников начальных классов. Также описываются ключевые принципы, позволяющие сделать учебный процесс более успешным и интересным для детей. Автор анализирует роль учителя в стимулировании познавательной активности и вовлечении детей в самостоятельную учебную деятельность. Активизация познавательной деятельности рассматривается как стратегия повышения учебных успехов младших школьников и развития их критического мышления, творческих способностей и заинтересованности в учебе.
Активизация познавательной деятельности младших школьников как стратегия.docx

Автор: Асмеева Эльвира Фаниловна
Воспитательная беседа \»Доброта и нежность \»
Доброта и нежность.pdf

Автор: Позняк Евгения Валерьевна
Сравнение традиционного обучения и онлайн обучения, анализ, преимущества и недостатки
статья.docx

Автор: Смагина Е.Ю.
Содержание образования в детской школе искусств постоянно претерпевает изменения, это требует постоянного и системного ведения работы по внедрению в учебный процесс новых педагогических технологий и обновления уже апробированных и хорошо себя зарекомендовавших.
Педагогические технологии в детской шоле искусств.doc

Автор: гришин александр петрович
В обзоре представлены результаты научных исследований в 2021-2024 годах по применению активированной воды в гидропонных системах.
В обзоре рассмотрены исследования обладающие научной новизной по влиянию активированной воды на продуктивность, синергетический эффект терморегуляции фотосинтеза.
Рассмотрен результат разработки датчиков, основанных на прямом контроле сокодвижения и ксилемного потока с возможностью их применения в процессоре цифрового управления продукционными процессами.
Выявлен механизме воздействия применения активированной воды на продуктивность растений через рост концентрации ионов Н⁺.
Установлено, что использование активированной воды при приготовлении питательных растворов, требуемая концентрация минералов может быть получена при использовании меньшего количества удобрений, что приведет к его экономии в среднем до 25%.
Получен вывод об увеличении интенсивности выноса макроэлементов NPK, то есть об их более эффективном усвоении растениями, при использовании в питательных растворах активированной воды.
Показано, что при некотором значении параметра активации rH₂ = 31 концентрация синтеза глюкозы имеет наибольшее увеличение Сg = 3,51%. При этом Сg и rH₂ имеют довольно тесную связь, коэффициент корреляции между которыми, равен 0,73.
Экспериментально подтверждена эффективность применения азотистых удобрений, синтезированных на установке в составе электрохимического активатора и электродугового плазмотрона. При этом концентрация азота в удобрении составила 10 мг/л, а концентрация глюкозы при фотосинтезе взросла на 21%, что привело к росту зеленой массы.
Экспериментально установлено что два процесса: химической реакции фотосинтеза и испарительного терморегулирования этой реакции, синергетический характер – они дополняют друг друга, поддерживая совместное действие, направленное на формирование растениеводческого продукта. Чем больше расход влаги, вызванный испарительным охлаждением, тем больше питательного раствора проходит через растение и тем эффективней проходит реакция фотосинтеза, что ведет к росту площади испарения. Так сырая масса листьев вырастает на 25%, сухая на18%, их количество увеличивается на 24%, а суммарная площадь на 2,4%.

ОБЗОР ИССЛЕДОВАНИЙ ВЛИЯНИЯ АКТИВИРОВАННЙ ВОДЫ НА ПРОДУКТИВНОСТЬ РАСТЕНИЙ ВЫРАЩИВАЕМЫХ В ГИДРОПОННЫХ СИСТЕМАХ.docx

Автор: Салахова Диана Ренатовна
The article discusses the current topic of preferences of modern students in choosing books. The main attention in the work is focused on the problem of erroneous representations of students about Russian classical literature. We concluded that children love to read, but they can choose bad books, so parents and teachers should help them.
ЧИТАТЕЛЬСКИЕ ИНТЕРЕСЫ ГЕРОЕВ.docx