Современный ребенок начальной школы: шаги к взаимопониманию

Автор: Костина Светлана Васильевна
Наиболее актуальной проблемой для каждого родителя и педагога на данный момент является вопрос о том, как достичь взаимопонимания с современным ребёнком. Понимание особенностей сознания современных детей — это ключевое требование для достижения согласия в общении с ними. У нынешних школьника можно выделить несколько основных примеров поведения, которые являются одними из многих последствий воздействия общественных изменений .Одной из ярких динамик, прослеживающихся в нынешнем поколении детей, — это, конечно, влияние внедрения информационных технологий в жизнь ребёнка с малых лет.
Современный ребенок начальной школы шаги к взаимопониманию.docx

МБОУ СОШ №3 МО»Барышский район»

Автор: Елена Владимировна Калинкина
Статья посвящена использованию интерактивных и информационно-коммуникативных технологий на уроках и внеурочной деятельности в начальной школе. В статье представлены возможности использования «облака слов» в качестве средства повышения познавательной активности в процессе обучения младших школьников. Использование интернет – сервисов на уроке и внеурочной деятельности значительно повышает информационные и организационные компетенции учителя и позволяет создать развивающую образовательную среду, делает обычный урок современным и интерактивным. Необычно, забавно, весьма полезно для творческих и заинтересованных педагогов использовать на уроке облако слов. С одной стороны, это просто прием, позволяющая создать красивую картинку для статьи или презентации. С другой — полезный в обучении инструмент, которому можно найти массу интересных применений. Статья будет интересна педагогам начальной школы.
статья на форум.docx

Открытый урок-игра по окружающему миру «По природным зонам России»:

Автор: Елена Афанасьевна Осипова
Открытый урок по окружающему миру проводился в 4 классе. Отличный материал для обобщения темы: \»Природа России\».
Открытый обобщающий урок-игра «По природным зонам России».docx