Автор: Лилия Александровна Савченко
Программа внеурочной деятельности по курсу \»Проектная деятельность\» для учащихся 3-4 классов
проектная мастерская.doc

Автор: Шпынова Татьяна Борисовна
изменения в подходе к изучению русского языка по новым стандартам .
1.docx

Автор: Трошина Светлана Васильевна
Выбранная тема проекта обусловлена необходимостью расширения знания о Родине, городе Чистополе и природе родного края. В истории культуры России и нашего края есть целая плеяда талантливых творцов, замечательных мастеров слова, внёсших огромный вклад в развитие литературы. Очень важно, чтобы нынешнее поколение не только созерцало красоту родного края, восхищалась красотами которыми одаривает нас природа, но и понимало, какую важную роль играет малая родина в жизни человека. Развить чувство любви к Отчизне, родному краю и замечать красоту природы возможно благодаря обращению к поэтам их видению и владению донести до зрителя, чувства и эмоции душевности и любви при помощи иллюстраций и пронзительных строк поэтов.В городе Чистополе немало исторических, культурных и архитектурных сооружений – которые очень красивы и уникальны. В основном они имеют статус региональных достопримечательностей. Ежегодно этот город посещают тысячи туристов из России и других стран. Один из самых популярных объектов Чистополя – Никольский собор. Он был построен в 1838 году. Здание довольно быстро разрушалось, поэтому в 1901 году была проведена серьёзная реставрация. Никольский собор считается одним из самых ценных исторических объектов Татарстана.
До 1990 года его использовали в качестве склада для стройматериалов, что было типично для советского времени. После 1990 года он использовался по назначению, были проведены работы по восстановлению здания.
Мечеть Нур считается одной из самых древних в Татарстане. Она выполнена из дерева в традиционном местном стиле и обсажена соснами. Мечеть всегда открыта для прихожан, также она является историческим памятником.

стихи о Родине .rar

Автор: Гаппоев Иван Александрович

Учебный проект-это комплекс поисковых, исследовательских проблемных и других работ, выполняемых учащимися самостоятельно, в парах, в группах – с целью практического и теоретического решения значимой проблемы.
Используемые технологии – Технология проблемно-модульного обучения, деятельностного подхода; методы – объснительно-иллюстративный, с применением информафионно-коммуникативных технологий.

открытый урок Голоса павших-совесть живых.docx

Автор: Басова Татьяна Игнатьевна
В современных условиях наиболее актуальной задачей образования является формирование коммуникативной культуры учащихся. ИКТ становится наиболее эффективным средством, способствующим расширению образовательного пространства современной школы.
Использование информационных технологий в учебном процессе значительно повышает эффективность усвоения материала учащимися. Больших результатов можно достичь, применяя данные технологии в преподавании английского языка в младшей и средней школе. В старших классах использование информационных технологий позволяют раскрывать возможности учащихся в создании серьезных исследовательских, проектных работ с мультимедийными презентациями и т.д.
Педагогическое мастерство основано на единстве знаний и умений, соответствующих современному уровню развития науки, техники и их продукта – информационных технологий.

Использование современных ИКТ.docx

Автор: Татьяна Александровна Траут
Методическая разработка внеклассного мероприятия \»Топонимы Алтая в легендах и преданиях\». Знакомство с местными легендами и преданиями с целью изучения фольклорного происхождения географических названий
Топонимы Алтая в легендах и преданиях.docx

Автор: Татьяна Александровна Траут
Методическая разработка \»С верой в сердце\», посвященная жизни и творчеству М.В. Чевалкова, первого алтайского православного миссионера, основателя алтайского литературного языка, писателя

С верой в сердце.doc

Автор: Гончар Наталья Александровна
Развитие связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи; развитие звуковой и интонационной культуры речи, фонематического слуха. Воспитывать умение добиваться поставленных целей, самостоятельность; воспитывать умение детей договариваться между собой; формировать доброжелательное отношение между детьми; воспитывать умение слушать своего сверстника, не перебивая его, формировать целостное восприятие народных сказок, образное представление, эмоциональную сферу детей.

Открытый просмотр в подготовительной руппе.docx

Автор: Гончар Наталья Александровна
У детей старшего дошкольного возраста сформировались, систематизировались и обобщились знания по астрономии, они овладели элементарными представлениями о науке «Астрономия», с понятием «Космос» и профессией космонавт. У всех детей обогатился словарь путем введения определенных слов в практику общения. Таким образом, дети дошкольного возраста при создании определенных условий, при использовании различных форм, методов работы и заинтересованности всех участников педагогического процесса, вполне доступно овладевают элементарными знаниями о науке астрономия, в результате чего происходит формирование представлений об окружающем мире, который является источником познания и умственного развития детей.
Проект КОМСОС 21.docx

Автор: Макаров Анатолий Геннадьевич
В данной работе рассматривается индивидуальная работа с одарёнными детьми, занимающихся греко-римской борьбой для организации качественного учебно-тренировочного процесса и подготовки к соревнованиям межрегионального и всероссийского уровня.
Доклад 1 — копия.docx