Автор: Ражабкулова Фарзона Умеджоновна

английский язык .docx

Автор: Ражабкулова Фарзона Умеджоновна

английский язык .docx

Автор: Сазонова Елизавета Викторовна
Студентка Соликамского социально педагогического колледжа имени А.П.Раменского
Руководитель: Тюлькина Анна Андреевна
titulny_diplom_1 (Автосохраненный).docx

Автор: Досымгожина Карлыгаш Бекеновна
Использование логопедических игровых технологии в работе с детьми с нарушениями речи
публикация.docx

Автор: Перевозчикова Надежда Владимировна
Конспект летнего развлечения для детей и родителей группы раннего возраста «Праздник мыльных пузырей»

Конспект : Летнее развлечение для детей и родителей группы раннего возраста. Воспитатель: Перевозчикова Н.В.

Тема: «Праздник мыльных пузырей».

Цель: способствовать созданию положительных эмоций через игровую программу летнего развлечения.

Задачи:

1. Доставить детям и родителям радость,подарить ощущения праздника

2. развивать двигательные способности.

3. Воспитывать интерес к подвижным играм и спортивным упражнениям.

Оборудование: Коробка с мыльными пузырями,бубен, круги и капельки (вырезанные из картона, костюм

Ход:

Воспитатель:
Здравствуйте, взрослые!
Здравствуйте, дети!
Очень мы рады сегодняшней встрече!

Воспитатель:
Для начала, мы расскажем вам о том, как мы весело живём.
Вы проснулись,глазки?
-Да! (поглаживание век)
Вы проснулись,ушки?
-Да! (поглаживание ушей)
Вы проснулись,ручки?
-Да! (поглаживание кистей рук)
Вы проснулись,ножки?
-Да! (поглаживание ног)

Воспитатель: А вы знаете что сегодня праздник мыльных пузырей! И я приглашаю вас на прогулку на нашу волшебную поляну.

Воспитатель: Вы готовы?

Родители и дети : Да!

Звучит весёлая детская песенка «Побежали по дорожке маленькие ножки»

Побежали по дорожке
Маленькие ножки.
Побежали по дорожке
Маленькие ножки.

(Бег за воспитателем)

А теперь шагаем,
Ножки поднимаем.
А теперь шагаем,
Ножки поднимаем.

(Ходьба за воспитателем)

Побежали, побежали,
Ой, как побежали.
Побежали, побежали
Очень мы устали. Бег за воспитателем,
А теперь присядем.
Ноженьки погладим.
А теперь присядем.
Ноженьки погладим.

(Приседание)

Воспитатель: Посмотрите ка друзья вот мы пришли на волшебную полянку!

Воспитатель: А кто это к нам сегодня прилетел на прогулку.

Пузырь : Здравствуйте мои друзья!

Меня принесло к вам сильным ветром
Из сказочной страны, где веселья дни полны!
Где с утра и до зари все пускают пузыри.
Но пока я к вам летел потерял своих братьев и сестричек. Помогите, пожалуйста, мне их найти.

Воспитатель: Поможем?

Родители и дети : Да!

Воспитатель: Для этого нам придётся с вами выполнить 3 задания. Но сначала мы должны с вами тоже превратится в мыльных пузырей. Вы готовы?

Родители и дети : Да!

Превращение. Раз, два, три, четыре, пять
Пузырями надо стать

Воспитатель:Полетели на поиски мыльных пузырей!

Полетели
Покружились
Дальше полетели и остановились

1-ая остановка

Пузырь : Друзья, давайте с вами поиграем в игру \” Пузырь\”

Раздувайся, пузырь,
Раздувайся большой,
Оставайся такой,
Да не лопайся. (на последней фразе воспитатель хлопает, и все садятся на корточки)

Пузырь : ну что поиграли, полетели дальше на поиски мыльных пузырей!

Полетели
Покружились
Дальше полетели и остановились

2-ая остановка

Воспитатель: Посмотрите, пока пузырь летел, он потерял свои капельки воды. Давайте соберём их.

Игра \”Кто быстрее соберёт капельки\”(проводится подвижная игра \” С кочки на кочку\” дать задание родителям перепрыгнуть с кочки на кочку,по которым нужно перебраться на другую сторону, для того чтобы собрать капельки).

Пузырь : Спасибо, мои друзья, во мне появилась сила! И я готов к 3 заданию! Полетели!

Полетели
Покружились
Дальше полетели и остановились

3-ая остановка.

Игра «Тихо – громко»

Воспитатель: Вы знаете где то здесь Пузырь потерял мыльные пузыри. Сейчас я буду играть в бубен. Когда я буду играть тихо, значит, вы не там ищите пузыри. Если я буду играть громко, значит, вы правильно ищите.

Родители и дети находят заранее спрятанную коробку с мыльными пузырями

Пузырь : Давайте все поиграем с мыльными пузырями.

(Под веселую музыку воспитатель, пузырь и родители выдувают мыльные пузыри, а дети стараются поймать пузыри).

Пузырь : Было весело играть и пузыри пускать. Спасибо, вам мои друзья, что помогли мне отыскать моих братьев и сестричек. Мне пора, до свидание друзья.

Воспитатель: Мы играли, веселились, но и нам домой пора, скажем дружно

Превращение

Раз, два, три, четыре, пять
Станем взрослыми и детками опять.
Наш праздник подошел к концу.
Вам понравился наш праздник?

Родители и дети : Да!
Праздник мыльных пузырей.docx

Автор: Улогова Елена Владимировна
Цель данной беседы – познакомить юных обучающихся с историей и достопримечательностями г.Урюпинска.
Беседа Моя малая родина Урюпинск.docx

Автор: Серова Марина Витальевна
Использование здоровьесберегающих технологий в обучении детей с интеллектуальными нарушениями
публикация.docx

Автор: Улогова Елена Владимировна
Главная цель исследования в данной работе это определение путей средств нравственно-этического воспитания в системе коррекционной работы с детьми с нарушением интеллекта.
Публикация опыт.docx

Автор: Мараховец Наталия Николаевна
Пример организации службой сопровождения замещающих семей межведомственного взаимодействия с образовательной организацией на примере конкретной семьи.
Кейс по межведомственному взаимодействию.doc

Автор: Кабанова Галина Евгеньевна
План-конспект открытого урока по СБО(социально-бытовой ориентировке) по программе специальной(коррекционной) школы (вариант1) для обучающегося на дому по теме: \”Приготовление овощного салата\” (6 класс)
СБО Приготовление салата.docx