Автор: Наталья Валерьевна Литвинова
В материале описана работа педагогов ДОУ по развитию движения \»Мы выбираем здоровый образ жизни\».
Мы выбираем здоровый образ жизни.docx

Автор: Наталья Васильевна Полиниченко, Немова Галина Викторовна
В концепции дошкольного воспитания решению проблем, связанных с укреплением здоровья детей, отводится ведущее место. В ней подчеркивается важность создания условий, обеспечивающих и физическое, и психическое здоровье ребенка.
доклад.docx

Автор: Казакова Марина Александровна
Замечательная подборка здоровьесберегающих игр и упражнений СУ-ДЖОК для дошкольников
картотека_игр.pdf

Автор: Кравченко Надежда Александровна
Здоровьесберегающие технологии на уроках в начальной школе.
Самое ценное у человека — это здоровье, именно оно обеспечит ему долгую жизнь и благополучие. Поэтому очень важным является сохранение и укрепление здоровья, привитие навыков здорового образа жизни с раннего детства.
Здоровьесберегающие технологии являются частью и отличительной особенностью всей образовательной системы.
С внедрением ФГОС одним из приоритетных направлений
деятельности педагога становятся здоровьесберегающие образовательные технологии.
В соответствии с Федеральным государственным образовательным
стандартом образования должно осуществляться укрепление физического и духовного здоровья учащихся. Одно из требований, к результатам
обучающихся является формирование установки на безопасный и здоровый образ жизни.
Здоровьесберегающие образовательные технологии как
составляющей внедрения ФГОС ООО — это комплекс концептуально
взаимосвязанных между собой задач, содержания, форм, методов и приемов обучения, сориентированных на развитие ребенка с учетом сохранения его здоровья.
«Стандарт впервые определяет здоровье школьников в качестве одногоиз важнейших результатов образования, а сохранение и укрепление здоровья.
Технология – это системный метод создания, применения и
определения всего процесса преподавания и усвоения знаний с учетом
технических и человеческих ресурсов и их взаимодействия, ставящий своей
задачей оптимизацию форм образования (ЮНЕСКО).
Понятие «здоровьесберегающие технологии» объединяет в себе все
направления деятельности учреждения образования по формированию,
сохранению и укреплению здоровья учащихся.
Здоровьесберегающие технологии – это условия обучения ребенка в школе (отсутствие стресса, адекватность требований, адекватность методик обучения и воспитания); рациональная организация учебного процесса (в соответствии с возрастными, половыми, индивидуальными особенностями и гигиеническими требованиями); соответствие учебной и физической нагрузки возрастным возможностям ребенка; необходимый, достаточный и рационально организованный двигательный режим.

Здоровьесберегающие технологии на уроках в начальной школе, статья.docx

Автор: Беляева Екатерина Алексеевна
На сегодняшний день необходимы специальные меры по сохранению и укреплению здоровья школьников, созданию здоровье сберегающих условий обучения.
Проектирование здоровосберегающего пространства на уроках истории средствами личностного орентированного образования.docx

Автор: Зайцева Нелли Леонидовна
дополнительное образование способно решить целый комплекс задач, направленных на гуманизацию всей жизни школы: выровнять стартовые возможности развития личности ребенка; способствовать выбору его индивидуального образовательного пути; обеспечить каждому ученику ―ситуацию успеха; содействовать самореализации личности ребенка и педагога. Конечно, далеко не все школы способны сегодня решать эти задачи. Однако совершенно очевидно и то, что наступило время, когда нельзя рассчитывать только на учебный процесс. Его эффективность в обеспечении современного качества образования не безгранична, особенно в рамках классно-урочной системы. Пора преодолеть стереотип восприятия дополнительного образования как второстепенного и понять, что оно объективно обладает возможностью объединять в единый процесс обучение, воспитание и развитие ребенка.
Эффетивные модели.doc

Автор: Калина Екатерина Николаевна
Под технологией обеспечения социально-психологического благополучия ребенка понимается совокупность мероприятий
Технология обеспечения социально- психологического благополучия ребенка.doc

Автор: Нигматянов Айрат Хакимянович
Проблема здоровья, развития и воспитания детей остаётся важнейшей государственной проблемой. Выступление раскрывает эти проблемы.
выступление. Здоровый образ жизни. Его принципы и составляющие_.doc

Автор: Ольга Александровна Власова
В условиях модернизации современной системы образования возрастает роль инновационной деятельности, которая приобретает всё более массовый характер, так как возникает потребность в обновлении содержания образования, достижении нового характера на основе инновации, со стремлением человека реализовать себя, и свои идеи.
СТАТЬЯ.docx

Автор: Хачатрян Юлия Викторовна

Спорт является эффективным средством физического развития человека и укрепления здоровья, но также он влияет на другие отросли обыденной жизни, такие как развитие и формирование психических навыков и качеств людей
Студенты представляют собой особую социальную группу общества. Ключевая деятельность учащегося — образовательный труд, процесс подготовки к которому стал видом трудоемкой и напряженной умственной деятельности. Систематические тренировочные занятия играют значительную роль в становлении личности, формировании физических и нравственно-волевых качеств, достижении высоких результатов в разнообразных сферах жизнедеятельности. Физическая культура является одним из эффективных средств увеличения трудоспособности студентов в учебном процессе и их общественной активности. [1, c.1]
Актуальность темы исследования возрастает, так как сейчас студенты нацелены на здоровое, эффективное преодоление проблем и саморазвитие, но мотивации ходить на физическую культуру нет, так как они не видят в этом смысла.
Цели и задачи: Довести до студентов необходимость физических нагрузок в их жизни; изучить источник заинтересованности и мотивацию в занятии спортом.
статья 2023 октябрь Хачатрян.docx