Рубрика: Среднее (полное) образование

Педагогические разработки для старших классов школ, лицеев, гимназий. Итоги ГИА. Подготовка
к ЕГЭ.

учитель

fgosonline

Автор: Шевцова Елена Валерьевна
В статье рассматривается роль семейных ценностей и традиций в процессе воспитания ребенка. Обосновывается важность трансляции ценностей от поколения к поколению для формирования личности ребенка, его моральных принципов и гражданской позиции. Анализируется влияние семейных традиций на создание благоприятной эмоциональной атмосферы, укрепление внутрисемейных связей и формирование чувства принадлежности. Подчеркивается значение осознанного подхода родителей к формированию и поддержанию семейных ценностей и традиций, а также необходимость учета возрастных и индивидуальных особенностей ребенка. Рассматриваются примеры позитивного влияния семейных ценностей и традиций на различные аспекты развития ребенка, такие как академическая успеваемость, социальная адаптация и психическое здоровье.
Роль семейных ценностей и традиций в воспитании ребенка (1).docx

План работы ШМО учителей русского языка и литературы на год

fgosonline

Автор: Яруллина Ксения Леонидовна
Методическая разработка урока. Литература. 11 класс
Тема: «Каждый сам себе судьба?» (на материале пьесы Горького «На дне»)
Тип урока: урок-размышление
Цели:
Образовательная – выявление позиций героев пьесы по отношению к вопросу о
правде; закрепление умений и навыков работы с драматическим произведением;
побуждение учеников к высказыванию собственной точки зрения о жизненных
принципах героев.
Методическая разработка урока. Литература. 11 класс.pdf

Диалоговое обучение на уроках русского языка и литературы в казахской школе как способ развития речи у учащихся

fgosonline

Автор: Исатаева Р.Е.
На уроках русского языка и литературы диалоговое обучение включает в себя обсуждения текстов, анализ произведений, обмен мнениями о литературных героях, сюжетах и идеях. Такое обучение ориентировано на развитие у школьников навыков свободного, грамотного общения, что способствует более глубокому усвоению материала.
Доклад МО.docx