Автор: Любовь Федоровна Зворыкина
\»Игровые технологии на уроках физической культуры
как средство развития физических качеств».
Цель данной технологии: развитие физических качеств и двигательной активности у учащихся через разнообразные игровые формы обучения. Основными задачами физического воспитания в школе являются укрепление здоровья, содействие правильному развитию, обучение учащихся жизненно необходимым двигательным навыкам, воспитание физических, волевых и моральных качеств. Решению этих задач активно содействует игра, выступая как средство и метод физического воспитания. Младший и средний школьный возраст – наиболее благоприятное время для включения подвижных игр в процесс воспитания. Игра для детей – важное средство самовыражения, проба сил.
Методическая разработка .docx

Автор: Кипцевич Кира Владимировна
Фризмоб \»Я выбираю будущее\»
Методическая разработка фризмоб Я выбираю будущее.docx

Автор: Михайлова Елена Николаевна
Тематический план факультатива «Вышивка лентой» 6 класс (16 часов)
№
п/п Тема занятия Количество
часов
Теория Практика
1. Вводное занятие. История вышивки. 2
2. Выполнение швов: «Крест», «Тамбурный»,
«Стебельчатый». 2
3. Выполнение швов: «Сетка», перекрученный вытянутый стежок. 2
4. Выполнение узора «Роза». 2
5. Выполнение швов: «Вытянутые стежки с узелками», «Петельки с прикрепом сверху». 2
6. Выполнение швов: «Вытянутые стежки», «Вытянутый стежок с завитком», «Вытянутый с прикрепками», «Вперёд иголку». 2
7. Самостоятельная работа учащихся по выполнению изделия. 2
8. Заключительное занятие. 2
Итого всего часов 2 14
Всего 16 часов
Программа факультатива
1. Вводное занятие. История вышивки.
Теоретические сведения: понятие «факультатив», обозначение задач факультатива, знакомство с литературой, показ готовых работ. Рассказать об истории вышивке лентами. Познакомить с инструментами, приспособлениями и материалами для работы. Беседа по охране труда на занятиях факультатива. Проведение вводного инструктажа по правилам техники безопасности при работе с иглой, ножницами, утюгом.
2. Выполнение швов: «Крест», «Тамбурный», «Стебельчатый».
Подбор ткани, канвы, игл, шёлковых лент. Обучение происходит через показ способов работы и по инструкционно – технологическим картам №1, №2, №3, №4, №5. Практическая работа: учащиеся должны научиться начинать вышивку, закреплять шов, вспомнить изученный программный по технологии 5 класс, выполнить швы «крест», « тамбурный», « стебельчатый» при помощи ленты.
3. Выполнение швов: «Сетка», «Перекрученный вытянутый стежок».
Учитель поэтапно показывает выполнение шва «сетка», опираясь на инструкционно – технологическую карту №6. Учитель демонстрирует выполнение шва «перекрученный вытянутый стежок» и несколько вариантов корзинок. Практическая работа: выбрав один из вариантов корзинок, выполняют его.
4. Выполнение узора «Роза».
Учитель показывает различные варианты роз на готовых образцах, раздав инструкционно – технологическую карту №8, поэтапно показывает выполнение розы и предлагает ученикам также поэтапно выполнить несколько вариантов роз.
5. Выполнение швов: «Узелки», «Перекрученный стежок с узелками», «Петельки с прикрепом сверху».
Учитель показывает приёмы выполнения швов и предлагает ученикам, опираясь на инструкционно – технологически карты №9, №10, №11 выполнить их самостоятельно.
6. Выполнение швов: «Вытянутые стежки», «Вытянутый стежок с завитком», «вытянутый стежок с прикрепками», «Вперёд иголку».
Учитель раздаёт инструкционно – технологические карты №12, №13, №14, №15 и предлагает ученикам самостоятельно выполнить эти швы, индивидуально показывает тем ученикам, у которых возникают затруднения.
7. Самостоятельная работа учащихся по выполнению изделия.
Учитель показывает лучшие практические работы учеников и предлагает, опираясь на них, продумать и выполнить свою, оригинальную вещицу, которая может быть подарком для близких.
8. Заключительное занятие.
Теоретическая и практическая часть: рассматривание изделий учащихся, анализ их с точки зрения эстетичности, художественной ценности, практической значимости, отбор работ для выставки, оформление выставочных стендов по работе факультатива «Вышивка лентой», а также оформление авторских стендов (см. фото). Альтернативой выставки может служить экскурсия в музей декоративно – прикладного творчества или на городскую выставку технического и художественного творчества.
Ярким примером увлеченности школьниц новым видом рукоделия является приведенное ниже стихотворение ученицы 6 «А» МБОУ «СОШ №56» г. Ульяновска Ахмедовой Мадины, активной участницы факультатива «Вышивка лентой».

На занятиях труда долго мы скучали,
Пока лентой вышивку нам не показали.
Это дело сразу все девчонки полюбили,
Делать творческий проект тут же поспешили….
Час проходит, уж второй, а мы всё вышиваем,
Как остановиться нам, увы не знаем.
Вот и вышила тогда я сирень в корзинке,
Лучше нет, в городе картинки!

В завершении хотелось бы привести слова К.Д. Ушинского: «Свободный труд нужен человеку не сам по себе, а для развития и поддержания в нём чувства человеческого достоинства».

факультатив 2022.docx

Автор: Рыбакова Ксения Юрьевна
Дидактическая разработка \»Игра. Город Святой Екатерины\»
МАОУ СОШ 71 дидактическая разработка Игра город Святой Екатерины.docx

Автор: Зубрицкая Надежда Георгиевна
Презентация \»Здоровый образ жизни\» (Healthy Way of Life)по английскому языку представляет собой информацию для урока по этой теме. Её можно использовать как на уроках так и во внеурочной деятельности. Она содержит интересные задания и информацию .
A Healty Way of Life презентация.ppt

Автор: Фаина Васильевна Ширяева
Использовать при подготовке к ОГЭ в качестве самостоятельной работы
Задание 5.doc

Автор: Крулёва Мария Михайловна
Эта работа будет интересна широкому кругу читателей. Она рассказывает о том, что каждый из нас должен знать свои корни и происхождение
Проектная работа по теме.docx

Автор: Самохина Татьяна Юрьевна
Конспект открытого урока предназначен для учителей английского языка, работающих по УМК \»Английский в фокусе\», а также элементы урока могут быть использованы применительно к другим линиям учебников при совпадении лексической или грамматической тем уроков. Конспект содержит наглядный материал (картинки по теме \»Пища\», которые используются для отработки лексики и для игры), а также раздаточный материал (упражнения для отработки грамматической темы).
Конспект открытого урока Right Food 5 класс.docx

Автор: Алексеева Надежда Сергеевна
Одной из актуальных проблем современной методики преподавания физической культуры в школе является поиск эффективных способов и методик проведения оздоровительных мероприятий для повышения физического развития и здоровья учащихся.
Общеизвестно, что здоровье человека на 50% зависит от образа жизни, который включает в себя три компонента: уровень жизни, качество жизни, стиль жизни. Мы, учителя, в своей работе не можем изменить первый и второй компоненты, но можем повлиять на стиль жизни. Быть здоровым – естественное стремление человека.
Обобщение опыта работы учителя физической культуры..docx

Автор: Еркина Наталья Вячеславовна
Технологическая карта урока «Путешествие» в 6 классе по учебному предмету «Немецкий язык» (УМК И.Л. Бим)
Технологическая карта урока «Путешествие» в 6 классе по учебному предмету «Немецкий язык».docx