Автор: Бунина Татьяна Борисовна
Проектно-исследовательская работа по теме
«Ю.А. Гагарин»
Номинации: Исследовательские и научные работы, проекты
МКОУ СОШ№4
Автор: Рамазанова Тюкезбан Рамазановна
Автор: Загородняя Алена Сергеевна
Семья всегда рассматривалась в науке как тот социальный институт, благодаря которому происходит интеграция личности ребенка в сложную для него систему социальных отношений и взаимодействий. Результаты этого процесса интеграции преломляются через особенности личности ребенка и в последующем выражаются в формирующемся личностном отношении к окружающим, к действительности, к деятельности. Важным фактором в данном процессе выступает влияние детско-родительских отношений на становление личности младшего подростка, вступающего в стадию трудного, нестабильного, характеризующегося всплеском физиологических и психологических изменений, возрастного периода. Взаимодействие родителя и ребенка призвана обеспечить формирование важнейших структур самосознания, развитие социально-психологических качеств и раскрытие внутреннего потенциала. Как отмечает Н.Н. Васягина, 2017, роль родителей в становлении личности ребенка можно определить, как ведущую и приоритетную.
ВКР Загородняя А.С..pdf
«Есть ли у современных детей зависимость от интернета?»
Автор: Купин Антон Станиславович
МДОУ д/с «Дубравушка»
Автор: Алёна Александровна Бакулина
Мой проект был посвящен, кошкам. хотелось детям продемонстрировать виды кошек.
Паспорт Мини музея Кошки.docx
«Мини-музей кошки»
Автор: Векшина Ольга Федоровна
Проект \»Мини-музей кошки\» был создан, для показывания детям, что кошка может быть не только живая, но ее можно сделать из любого материала.
Паспорт Мини музея Кошки.docx
Исследовательский проект «В царстве пластилина»
Автор: Пересёлкина Антонида Николаевна
Пересёлкина Антонида Николаевна. Учитель начальных классов. Педагог — исследователь. Педегогический стаж 27 лет. Никогда не останавливаюсь на достигнутом. Нахожусь в творческом поиске. Активно участвую в олимпиадах, конкурсах.
Проект. В Царстве пластилина..docx
МБОУ СОШ № 2 пос. Новозавидовский
Автор: Екатерина Александровна Бурова
МБОУ СОШ № 2 пос. Новозавидовский
Автор: Екатерина Александровна Бурова
МБОУ Гимназия №5 г.Белгорода
Автор: Логачева Ольга Юрьевна
Великая Отечественная война в судьбе и памяти моей семьи
Христюк Иван Андреевич,
Да ведают потомки православных земли родной минувшую судьбу.
Введение
Неумолимо бежит время. Даже мне иногда кажется, будто только вчера с родителями, я пришел в свой родной лицей в Нерюнгри в 1 класс, а сегодня я в 9 классе МБОУ Гимназии № 5 г. Белгорода.
В моей жизни, как и в жизни большинства российских подростков, многое переплетается: увлечения, интересы, мечты.
Я с раннего детства люблю спорт, занимался вольной борьбой, дзюдо, плаванием. Мне очень нравится футбол, баскетбол.
Мечтаю стать инженером строителем, архитектором. Очень интересно проектировать объекты архитектурной среды, осуществлять мероприятия по реализации проектных решений. Мне очень интересны вопросы истории и теории архитектуры.
Я родился в Якутии, моя мама Наталья Федоровна- в Ставропольском крае, папа Андрей Викторович — в Молдове.
История моей семьи тесно связана с Санкт-Петербургом, Винницкой областью, Краснодарским краем. Всех их отличает совершенно другое мироощущение по отношению к друг другу, бескорыстной помощи ко всем, встречающимися на пути.
О Санкт — Петербурге я знаю из рассказов папы, мамы. Моя прабабушка Кавина Зинаида Никитична пережила ВОВ, блокаду Ленинграда. Действительно, если задуматься, на уроках истории мы узнаем о полководцах, о фронтах и сражениях. Но как мало знаем мы о простом человеке, которому довелось стать солдатом, и, который выиграл войну. Мы должны знать и помнить и передавать последующим поколениям благодаря кому мы имеем мирное небо.
Кто-то работал в тылу, кто-то дежурил на Ленинградских крышах. Крестьяне выращивали хлеб. Все они чьи-то родственники.
У них сейчас есть потомки , то есть мы. Мы должны знать о каждом родственнике, о том какой вклад внесла семья в Великую Победу.
Мой прадедушка Христюк Степан Ксенофонтович родился в 1922 году в Винницкой области Украины в многодетной семье крестьян. С февраля 1944 года был призван в ряды Красной армии. Участвовал в боевых действиях Великой Отечественной войны на Украине, Польше, Германии, Чехословакии, Венгрии, Австрии в должности командира отделения, пом. командира взвода топографической разведки в звании гвардии сержант.
Имел боевые награды Великой Отечественной войны орден Отечественной войны, медали «За отвагу», «За взятие Берлина», «За освобождение Праги», «За победу над Германией».
Прадедушка рассказывал моим родителям о первом бое, «боевом крещении», которое состоялось под городом Бердичевым.
Командир полка Г. Чех отправил Степана Ксенофонтовича в составе группы разведчиков в 2-3 км впереди, с целью обнаружения противника. На рассвете была тихо убрана охрана. Красноармейцы за несколько минут заняли огневые позиции и открыли огонь. Долго продолжался этот бой, но наши выстояли и разгромили фашистов. В боях за Бердичев погибло 1120 советских воинов.
Москва от имени Родины салютовала нашим доблестным войскам двадцатью артиллерийскими залпами из 224 орудий.
Степан Ксенофонтович, будучи топографическим разведчиком, выполнял свою работу днем и ночью, в тылу и на передовой, рискуя своей жизнью, под разрывами мин.
Таки образом, история только нашей семьи способна рассказать о тех особенностях исторического развития страны, которые, обычно, остаются неизведанными, и гипотеза превращается в практическую значимость и позволяет разносторонне взглянуть на историческое событие, а значит лучше разобраться в его причинах и последствиях.
Великая Отечественная война в судьбе и памяти моей семьи.odt