Автор: Реснянская Наталья Борисовна
В настоящее время большое внимание уделяется содержанию, структуре и динамике
бессознательных процессов. Исследуя глубинные мотивационные особенности человека, мы
определяем происхождение его поведенческих реакций, истоки которых лежат в родовом
бессознательном, которые отражают существенные и относительно устойчивые свойства личности.
Одной из важнейших характеристик действий и поступков, определяющих устанавливаемые
взаимоотношения между людьми, а также эффективность индивидуального личностного развития,
является агрессивность.
«Открытое агрессивное поведение» описывалось Э.Вагнером, как противоречащее социальным
нормам в ситуациях совместной деятельности. Понятие «агрессивность», включает 3 необходимых и
взаимосвязанных компонента: намеренность; применение насилия; наличие телесных повреждений
или каких либор негативных последствий у потерпевших.
Агрессивное поведение является одной из форм реагирования на неблагоприятные в физическом
и психическом отношении жизненные ситуации, вызывающие стресс, фрустрацию и другие
психические состояния. Психологически агрессивное поведение выступает одним из основных
способов решения проблем, связанных с сохранением индивидуальности и тождественности, с
защитой и ростом чувства собственной ценности, самооценки, уровня притязаний, а также
сохранением и усилением контроля над существенным для объекта окружением.
Как относительно устойчивое личностное качество, агрессивность выражается в готовности к
реализации деструктивной формы поведения, приобретаемое в процессе социализации. Личностная
агрессивность не всегда реализуется в агрессивном поведении. То есть агрессивность сама по себе не
делает субъекта социально опасным, равно как и агрессивные действия не всегда имеют
неодобряемую обществом форму. Она играет важную адаптивную и защитную функцию в том
случае, когда агрессия необходима и достаточна для сохранения жизни субъекта: негативные
явления профессиональной деятельности — кризисы, стагнация, деформации личности, а также
агрессия, демонстративность, педагогический догматизм, доминантность, педагогическая
индифферентность; недоразвитие установок социального сотрудничества, степень личностной
дезадаптации и др.
Номинации: Исследовательские и научные работы, проекты
Педагог -психолог ,воспитатель
Автор: Манза О.О., Шаповалова Н.В., Кучерова В.Г.
Влияние СВЧ излучения на климат города-курорта Анапа
Автор: Ефименко Анастасия Вячеславовна
Окружающий нас мир меняется быстрыми темпами. Особенно заметны изменения климатических условий на Земле, вызванные увеличением электромагнитных волн в атмосфере. Необдуманная эксплуатация воздушной среды приводит к уничтожению самой природы.
Актуальность работы заключается в привлечении все большего количества людей к этой глобальной проблеме. В последние годы глобальное потепление превращает климат Краснодарского края практически в тропический. Моя исследовательская работа «Влияние СВЧ излучения на климат города-курорта Анапа» направлена на выявление негативных последствий чрезмерного СВЧ излучения и поиск возможных путей решений проблем, в которые вытекают эти последствия.
Целью работы было изучение влияния СВЧ излучения на климат в городе-курорте Анапа.
В ходе работы были поставлены следующие задачи:
рассмотреть характеристики устройств СВЧ;
выяснить влияние СВЧ излучения на климат в городе-курорте Анапа.
Методы исследования:
1. Теоретический (синтез и анализ)
2. Эмпирический (наблюдение)
3.Анализ полученных результатов(статистическая обработка, обобщение)
Объектом исследования является климат.
Предметом исследования – влияние СВЧ излучения на климат.
Мы вывели гипотезу: СВЧ излучение оказывает влияние на температуру и количество осадков. Неограниченное использование сверх нормы СВЧ излучения действует на природу крайне губительно.
Органолептические показатели
Автор: Сельков Александр Сергеевич
Практическая часть.
Определение органолептического показателя «Усилитель вкуса – Глутамат натрия» в продукте питания.
Исследуемый материал.
Продукты питания- сухарики, соусы.
Ход работы
Узнать, есть ли в продукте глутамат натрия (НаООССН2 —СН2 —СН—СОСN), обычно несложно — он указывается в составе на этикетке. Иногда его обозначают как добавку Е621, а иногда глутамат скрывается за неким абстрактным «усилителем вкуса» — редкая из таких добавок не содержит глутамата натрия.
Исследуем этикетку на содержание глутамата натрия следующих продуктов питания:
1.Сухарики;
2.Соусы.
Что предпочтет цветок? Свободу, классику или рок?
Автор: Гладышев Илья
Ежедневно мы слушаем различные звуки: речь, шум, музыку. Ежедневно мы пользуемся дарами растений: кислородом, красотой.
В своей работе я решил объединить музыку и растения.
Цель работы: узнать, как будет влиять музыка разных жанров на цветение и рост цветка декабриста
Интерпретации образа Шерлока Холмса
Автор: Осьминина Светлана
Семейная хроника войны
Автор: Осьминина Светлана
Исследовательский проект «Александр Невский – защитник земли русской»
Автор: Шевчук
Цель проекта: формирование представлений и развитие интересов детей об историческом прошлом страны через знакомство с национальным героем русского народа — Александром Невским.
Исследовательский проект.docx
Великая Американская депрессия
Автор: Грачева Дарья Георгиевна
Великая Американская депрессия
Автор: Грачева Дарья Георгиевна