Автор: Денисова Галина Васильевна
Рубрика: Дошкольное образование
Разработки педагогов, посвящённые развитию детей дошкольного возраста. Программы, рекомендации, опыт работы.
МБОУ СОШ №18
Автор: Дарья Дмитриевна Ухина
В статье раскрывается значение театрализованной деятельности в жизни дошкольников.
Статья.docx
«Мой передовой опыт «Лучшая семья года»
Автор: турешева Сарымсак Камидулловна
В своей работе отразила взаимодействие семьи и ДОУ, как можно поднять авторитет семьи, «внедрить» семью в жизнь ДОУ, стимулировать семью путём публичного выдвижения её в «лидеры».
еуы
Автор: еуые
Сценарий развлечения во второй младшей группе «1 июня-День защиты детей»
Автор: Динмухаметова Флорида Ялаловна
Первый день цветного лета, Вместе нас собрал, друзья, Праздник детства, песен, света, Праздник мира и добра! Ребята, а вы знаете, что сегодня за праздник? Сегодня ваш праздник! 1 июня Международный день защиты детей! Это один из самых радостных праздников детишек! Это напоминание взрослым о том, что дети нуждаются в их постоянном присмотре, заботе, защите. Ведь взрослые несут ответственность за вас, маленьких ребятишек.
Сценарий развлечения во второй младшей группе 1 июня-День защиты детей.docx
Консультация для родителей
Автор: Ленц Регина Викторовна
воспитатель
Автор: Трушкина Яна Игоревна
«Персональная выставка как форма презентации достижений ребёнка»
Автор: Смирнова Майя Муратовна, Артемкина Елена Владимировна
Занимаясь материально-художественным творчеством, некоторые дети достигают в нем значительных успехов. За время обучения в коллективах прикладного творчества и изостудиях у них накапливается немалое количество творческих работ, часть из которых не экспонируются на коллективных выставках. Для воспитанников, увлеченных художественной деятельностью, а также добившихся в ней определенных результатов, возможна организация персональной выставки
Документ Microsoft Word.docx
«Экологическое использование: новый продукт из киндер-сюрприза. Музыкальные инструменты своими руками»
Автор: Рукавишникова Мария Иосифовна
Экологическое воспитание – приоритетное направление работы нашего ДОУ. Уже в дошкольном детстве важно формирование у детей понимания того, что человек — часть природы, что он должен беречь, охранять и защищать ее, что в природе все взаимосвязано, что жизнь человека на Земле во многом зависит от окружающей среды.
Маленькие дети любят сладости, а пресловутые киндеры и подавно. Однако, когда шоколад съеден, а игрушка, которая пряталась внутри, уже прочно заняла место среди множества себе подобных, остается красивый контейнер, который также можно использовать.
Многие хозяйки приспособились хранить в надежно закрывающихся пластиковых коробочках разнообразные предметы, к примеру, бисер, пуговицы, иголки и тому подобные мелочи, которые могут пригодиться в хозяйстве. Но это не единственное, как могут быть использованы яркие разноцветные и разновеликие контейнеры.
Актуальность. Бытовые отходы, которые появляются в каждой семье после похода в магазин в виде упаковочного материала, загрязняют окружающую среду. Большая их часть имеет очень длительный срок разложения. Чтобы сделать окружающую среду более чистой, надо дать им вторую жизнь, произвести новый продукт. Сегодня мы будем мастерить шумовые музыкальные инструменты из яиц от киндер-сюрприза.
Стало модным делать поделки из киндер-сюрприза своими руками, доставляя радость малышу, привлекая его к созданию оригинальных и забавных игрушек; использовать «шумелки» в развитии музыкальных способностей дошкольников в детском саду и дома.
Это способствует созданию благоприятного климата детско-взрослых
киндер мастер класс.docx
Определяющая роль игровой технологии В.В. Воскобовича «Сказочные лабиринты игры» в развитии познавательных способностей детей дошкольного возраста
Автор: Хорошевская Марина Владимировна Улановская Галина Николаевна
В наше время существует огромное множество различных технологий, направленных на развитие познавательных способностей посредством игры. На сегодняшний день одной из самых универсальных и интереснейших технологий, которые применимы ко всем образовательным областям и особенно для развития познавательных способностей детей, являются Развивающие Игры Воскобовича (РИВ).
О методике В.В.Воскобовича. Методические технологии В.В.Воскобовича основаны на понимании и запоминании полученных теоретических знаний с помощью практических действий, это особая тропа от практической части к теории. На данный момент В.Воскобович разработал уже более 50 игр. Они представляют собой многофункциональные творческие пособия. Обучаться с помощью них ребенок может весело и непринужденно. Игры Воскобовича способствуют всестороннему развитию личности. Технология разработана на трех важнейших принципах; интерес- познание -творчество.
Определяющая_роль_игровой_технологии_воскобовича.odt