Влияние цифрового обучения в школе для учащихся с дивиантным поведением

Автор: Анастасия Михайловна Визина
Цифровое обучение в школах для учащихся с дивиантным поведением требует системного подхода, включая обучение учителей, адаптацию учебных программ и создание поддерживающей образовательной среды.
Влияние цифрового обучения в школе для учащихся с дивиантным поведением.docx