Автор: Сомусева Наталья Николаевна
Программа ориентирована на следующую аудиторию:
педагогические работники общеобразовательных организаций города

Программа ГОП СОШ 5. Организация содержания образования в контексте развития ФГ..pdf

Автор: Алюшина Ксения Юрьевна, Лазаренко Виктория Валерьевна
В статье рассматриваются этические и безопасные аспекты использования информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в психологической практике.
Актуальность темы обусловлена стремительным развитием технологий и их интеграцией в сферу психологии, что открывает новые возможности, но также порождает серьезные вызовы.

статьья.docx

Автор: Школьников Владимир Дмитриевич
Современный спорт представляет собой мощную индустрию, включающую особую систему производства спортивных рекордов. В ней задействованы наряду со спортсменами и тренерами менеджеры, спортивные врачи, психологи, научные сотрудники. Средства массовой информации постоянно «раскручивают» широкомасштабные соревнования до уровня главных событий жизни общества. Тем не менее, не следует представлять современный спорт как единый феномен, имеющий одну цель, функции и общие закономерности развития.
Ключевые слова: современный спорт, спорт высших достижений, олимпийский и профессиональный спорт

Спорт в современном обществе.docx

Автор: Завальнева Татьяна Николаевна
Работа ученицы Отрадненской СОШ в рамках проекта \» Помнит мир спасенный\»
Люблю, скучаю, помню….docx

Автор: Лазаренко Виктория Валеоьевна, Алюшина Ксения Юрьевна
В статье рассматриваются этические и безопасные аспекты использования информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в психологической практике.
Актуальность темы обусловлена стремительным развитием технологий и их интеграцией в сферу психологии, что открывает новые возможности, но также порождает серьезные вызовы.

статьья.docx

Автор: Федотова Ирина Анатольевна
Патриотизм – это любовь к Родине, преданность своему Отечеству, стремление служить его интересам и готовность, вплоть до самопожертвования, к его защите. Патриотическое воспитание детей – это систематическая и целенаправленная деятельность по формированию у учащихся высокого патриотического сознания, чувства верности своему Отечеству, готовности к выполнению гражданского долга и конституционных обязанностей по защите интересов Родины. На примере своей работы по воспитанию у детей патриотизма хотела помочь детям понять, что они тоже часть своей страны и должны заботиться о ее будущем.
Статья Воспитание человека-патриота, формирование патриотического сознания — приоритетная образующая модель воспитания обучающихся в дополнительном образовании.docx

Автор: Cемерикова Елена Константиновна

ВВедение.DOCX

Автор: Гришина Оксана Валерьевна
Ефрейтор Кирилл Сергеевич Рогожников — имя, которое навсегда останется в сердцах его близких, друзей и всех, кто знал этого мужественного человека. Родился 16 декабря 2002 года в городе Пермь, с 2009 года по 2014 год учился в Бершетской средней общеобразовательной школе, с 2014 года по 2018 год учился в Средней общеобразовательной школе ЗАТО Звездный, после окончания поступил в Пермский агропромышленный техникум. Кирилл с детства мечтал о военной службе. Эта мечта, зародившаяся в юном сердце, определила его жизненный путь и привела к подвигам, которые стали примером истинного героизма. Его жизнь оборвалась 26 января 2023 года в ходе специальной военной операции (СВО) на Украине, но его подвиг продолжает вдохновлять и напоминать о цене свободы и мира.
Кирилл рос в обычной семье, где с ранних лет впитывал любовь к Родине и уважение к военному делу. Его родственники вспоминают, что он часто говорил о желании стать военным, представляя себя защитником своей страны. Эта детская мечта не угасла с годами, а лишь укрепилась. После окончания средней общеобразовательной школы в поселке Звездный, Кирилл поступил в техникум, но его сердце тянулось к армии. 29 октября 2021 года он был призван на срочную военную службу, которую проходил с полной самоотдачей, показывая дисциплину и стремление к совершенству.
Завершив срочную военную службу, в 2022 году Кирилл принял судьбоносное решение — заключить контракт. Этот выбор стал для него естественным продолжением пути, который он выбрал еще в детстве. Родственники узнали о его решении участвовать в СВО лишь в последний момент. Кирилл не искал славы — он просто делал то, что считал своим долгом.
Служба в зоне специальной военной операции стала для Кирилла испытанием, которое выявило его лучшие качества: смелость, решительность и преданность товарищам. Он участвовал в боях за Херсон, где проявил себя как настоящий воин. Его умение сохранять хладнокровие в сложных ситуациях и готовность прийти на помощь, все это было про него. За выдающиеся действия в бою Кирилл был удостоен медали Суворова — награды, которой гордился бы любой солдат.
26 января 2023 года на территории Украины, Донецкой Народной Республики, жизнь Кирилла трагически оборвалась. В ходе выполнения боевой задачи он получил множественные осколочные ранения, ставшие смертельными. В этот день завершился его земной путь, но началась история его бессмертного подвига. За проявленное мужество и героизм Кирилл Сергеевич Рогожников был награжден орденом Мужества — высокой государственной наградой, которой удостаиваются лишь самые достойные. Посмертно.
За время его службы Кирилл успел оставить неизгладимый след. Он участвовал в тяжелых боях, включая битву за Херсон, и внес значительный вклад в выполнение задач своего подразделения. Его самоотверженность и готовность жертвовать собой ради других стали примером для всех, кто знал его.
Память о Кирилле Рогожникове бережно хранится в его родном поселке Звездный. Средняя общеобразовательная школа присоединилась к Всероссийскому проекту «Парта Героя», посвященному воинам, погибшим при исполнении воинского долга. На ученическом столе размещена фотография Кирилла, его биография и описание подвигов. Эта парта — не просто символ, а напоминание о том, что герои живут рядом с нами, делятся мечтами, радуются успехам и жертвуют собой ради будущего.
«Парта Героя» стала местом, где школьники узнают о жизни и подвиге Кирилла. Она учит их ценить мир, помнить о тех, кто отдал за него жизнь, и стремиться к тому, чтобы быть достойными гражданами своей страны. Для учеников школы Кирилл — не далекий образ из учебников, а человек, который когда-то стоял в одном строю с ними, мечтал и верил в лучшее.
Кирилл Сергеевич Рогожников прожил яркую жизнь, полную смысла и самоотдачи. Его военный путь — это история о том, как обычный парень из Звездного стал настоящим героем, чье имя навсегда вписано в летопись мужества. Он мечтал защищать Родину, и эта мечта привела его к подвигам, которые вдохновляют других. Орден Мужества и медаль Суворова — лишь внешние знаки его доблести, а истинная награда — это память и благодарность тех, ради кого он сражался.
Кирилл ушел, но его пример живет. Он напоминает нам о цене свободы, о значении долга и о том, что герои — это не только фигуры из прошлого, но и те, кто был рядом с нами. Пусть «Парта Героя» в школе п.Звездный станет не только местом памяти, но и источником вдохновения для новых поколений, которые будут строить будущее, за которое отдал жизнь ефрейтор Кирилл Рогожников.

Военный путь ефрейтора Кирилла Сергеевича Рогожникова-эссе.docx

Автор: Ахметьянова Карина Фанисовна
Кино как помощник, а не замена на уроках литературы.
Литература и кино.docx

Автор: Ахметьянова Карина Фанисовна
Кино как помощник, а не замена в литературе. Дети должны знать содержание произведения после прочтения произведения, а не после просмотра фильма. Ведь каждый человек представляет по-своему, так и поступают режиссеры. Кино-это помощник каждому учителю литературы.
Литература и кино.docx