Учитель начальных классов

Автор: Инна Юрьевна Шаврина
Все мы знаем определение девиантного поведения — это, по сути, поведение, отклоняющееся от общепринятых норм и позиций.
Само девиантное поведение может быть следствием физиологического нарушения, либо может быть сформировано в результате нахождения ребёнка в среде для такого формирования – это неблагополучные семьи, группировки асоциального характера и так далее.

Игровые технологии как средство коррекции девиантного поведения младших школьников.docx