Педагогические условия способствующие стимуляции мнемических процессов у обучающихся 4 класса с задержкой психического развития

Автор: Гобова Наталья Николаевна
Внедрение инклюзивного образования в общеобразовательные школы открывает новые перспективы для детей с ограниченными возможностями здоровья. Дети с особенностями развития должны иметь равные возможности с другими детьми. Изучение и анализ педагогического опыта позволили выделить следующие педагогические условия, способствующие стимуляции мнемических процессов у обучающихся 4 класса с задержкой психического развития.
Тезисы Гобова Н.Н..docx