Автор: Зиновская Елена Ивановна
Занятие к году семьи в группе продлённого дня 6 класс
СЕМЬЯ-СЕМЬ Я.zip

Автор: Тимофеева Светлана Васильевна
В статье охарактеризованы социальные ориентиры, избранные современной молодежью, общественная и личностная ценность, отношение молодежи к окружающему миру и к себе, отношение молодых людей к работе и свободному времени, к получению образования и саморазвитию. Дано обобщённое описание стиля жизни современной молодежи, мышления и восприятия окружающей действительности. Описаны проблемы современного образа жизни.
Материалы статьи иллюстрируют концепцию того, что молодые люди являются перспективной группой в профессиональной деятельности и социальной сфере. Молодежь рассматривается как определяющий фактор будущего всего человечества. Предложено решение некоторых проблем молодежи путём правильного воспитания родителей.

СТАТЬЯ МОЛОДЁЖЬ.docx

Автор: Вальдер Елена Анатольевна

Приемы и методы работы с детьми ТМНР.docx

Автор: Анастасия Игоревна Магдалина
Организация предметно развивающей среды способствующей
речевому развитию детей дошкольного возраста.

Новый документ (1).docx

Автор: Вишневская Татьяна Александровна
Cтатья отражает результаты проведенного исследования, целью которого являлось исследование мотивации к обучению у студентов специальности 33.02.01 Фармация ОГБПОУ «Рославльский медицинский техникум», изучение динамики их мотивационного профиля. Результаты исследования показали, что доминирующими являются профессиональные мотивы.
Вишневская Мотивация.docx

Автор: Хуснутдинова Ольга Владимировна
Ребенка с рождения окружают взрослые люди. Они воспитывают малыша и заботятся о нем. Взрослея, ребенок начинает замечать, что папа или бабушка с дедушкой пропадают куда-то до вечера. Малыш в недоумении, где же вы были целый день? Мамы и папы постоянно называют слово «работа», и лишь со временем, ребенок начинает понимать смысл этого слова. Как же хочется ему по утрам пойти с папой на ту самую «работу» и быть рядом! Придя в детский сад, дети очень удивляются, узнав, что на «работу» ходят и другие родители. А так хочется вместо детского сада оказаться рядом с родителями. И дети начинают мечтать стать поскорее взрослыми и заняться трудовой деятельностью. Поначалу, ребятишки выбирают в мечтах ту профессию, какая есть у их родителей. Но разговоры с другими детьми, расширение знаний приводит к тому, что дети еженедельно могут менять свои предпочтения, не совсем понимая его суть.

_Методическая разработка «Все профессии хороши, выбирай на вкус!».docx

Автор: Осипова Елизавета
Статья “Цвет как язык” исследует экспрессивные возможности цвета в изобразительном искусстве, выходящие за рамки реалистичного изображения. Анализируя исторический контекст использования цвета в разных художественных стилях (от средневековья до современности), статья демонстрирует, как цвет становится самостоятельным художественным языком, способным выражать эмоции, идеи и концепции, недоступные словам. Автор подчеркивает символическую нагрузку цвета и его зависимость от культурного и исторического контекста, а также его роль в формировании эмоционального восприятия произведения искусства.
Цвет как язык.docx

Автор: Быкова Марина Александровна
Открытое занятия для средней группы по лего-конструированию. Строительство домов.
открытое занятие Дом в котором я живу.docx

Автор: Алексеева Ирина Анатольевна
Лечебная физкультура 2 класс ддля детей с ОВЗ.
Коррекция осанки
Открытый урок по ЛФК_ «Лесная зарядка_». (2).docx

Автор: Маршева Марина Константиновна
НОД \»Как человек и вода подружились\» по лексической теме \»Волшебница вода\» для детей подготовительной к школе группы. Раздел \»Музыка\»
Нод МК Как человек и вода подружились.docx