Номинации: Мой мастер-класс

«Система работы по обучению сжатому изложению с целью развития связаной речи обучающихся»

Автор: Силиванова Маргарита Ивановна
Как писать сжатое изложение
(подробная инструкция для учащихся)

1.После первого чтения:

— определите его тему,
— сформулируйте основную мысль,
— определите стиль текста, тип речи,
— выясните значение непонятных слов.
— составьте план, выделяя микротемы.

2. После второго чтения.

— Работая с планом текста, отметьте в нем опорные слова , наиболее яркие выражения, которые связаны с передачей основной информации текста.
— Обдумайте содержание текста, определите, какая информация является основной, а какая — второстепенной.

— Определи способ сокращения текста (исключение, обобщение, упрощение);
— Напиши сжатое изложение каждой части, свяжи их между собой, чтобы получился текст.

3. Отредактируйте черновик, обращая внимание на:

А) точность передачи сюжета, фактов, логики развертывания текста, связь между предложениями и микротемами (последовательность), членение на абзацы;
Б) соблюдение требования сжатия текста при передаче его содержания, нет ли лишних деталей, ухода от темы;
В) соответствие изложения типу и стилю речи исходного текста;
Обладает ли текст законченностью;
Г) соблюдение лексических и грамматических норм (лексическое значение слов, сочетаемость;
Д) орфографическое и пунктуационное оформление текста.

4.Перепишите текст, затем внимательно его проверьте.

polomoshnova_master-klass_szhatoe_izlozhenie.docx

«Использование игровых технологий в социально-личностном развитии дошкольников»»

Автор: Павлова Галина Михайловна
одна из главных задач социально-личностного развития ребенка — это умение педагога организовывать и создавать различные ситуации, использовать жизненные обстоятельства. Ситуации строятся педагогом в виде игры. Необходимо, чтобы смысл игровых ситуаций был понятен каждому ребёнку, вызывал интерес и побуждал к решению данной ситуации.
Математическая шкатулка.doc