Опыт формирования математических представлений у детей старшего дошкольного возраста с ТНР

Автор: Суворова Марина Андреевна
Формирование элементарных математических представлений (ФЭМП) у дошкольников предусматривается Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования и Федеральной образовательной программой дошкольного образования. В то же время, в ходе педагогической работы необходимо учитывать особенности детей, имеющих нарушения в развитии. В данной статье рассматривается наш опыт формирования преставлений в сфере математики у детей с тяжелыми нарушениями речи (ТНР).
2024_Nauchnaya_statya_M_Suvorova.doc