Автор: Овсиенко Вера Федоровна
Каждый родитель у кого ребенок стоит на пороге школы, задает себе вопрос готов ли к школе мой ребенок, а если это ребенок с задержкой психического развития тем более.
Специфика учебной деятельности заключается в том, что в этой деятельности ребенок не просто получает знания, но еще и учится получать знания. В связи с этим готовность к обучению в школе можно рассматривать, как наличие определенных психологических предпосылок, при которых учебная деятельность будет осуществляться успешно.