Сургутский государственный педагогический университет

Автор: елизавета романовна грищенко
В данной статье исследуются психолого-педагогические особенности возраста 10-12 лет для эффективного развития критического мышления. Исходя из возрастных особенностей, авторы отмечают значимость наглядных средств для развития критического мышления. В статье выделены условия использования наглядных средств обучения на каждой стадии развития критического мышления.
Грищенко статья (1) (3).docx