Автор: Фетисова Анна Викторовна
Поступив в учебное заведение, ученик с СДВГ испытывает колоссальные трудности. Таким детям не только сложно управлять своими эмоциями в новой обстановке, но у него также снижена мотивация к той деятельности, где надо проявлять усидчивость и думать, в то время, когда до школы ему в этом помогали родителя, а зачастую что-то и вовсе делали за него. Мотивировать такого ребенка на обучение очень тяжело, так как он не понимает и не осознает последствий своих действий или бездействий.
Статья для публикации.docx