Автор: Ольга Михайловна Кириллова
1. Расширять, уточнять, конкретизировать знания о предметах мебели, знать их назначения, выделять зрительно основные части (у стола крышка и ножки, у стула сидение, спинка, ножки);
2. Формировать умение правильно называть детали строительного материала (кубик, кирпичик)
3. Стимулировать к самостоятельному созданию предметов, самостоятельно отбирать детали;