Психолого-педагогическое сопровождение одаренных и мотивированных детей

Автор: Кириенко Наталья Олеговна
Развитие способностей происходит только в той деятельности, в которой ребенок получает положительные эмоции. Для развития способностей необходимо постоянное повышение сложности основной деятельности ребенка. Деятельность, чтобы быть развивающей (как способности, так и личность ребенка) должна представлять для него значительную ценность (по внутренней мотивации).
Одаренность есть сочетание трех характеристик: интеллектуальных способностей (превышающих средний уровень), креативности и настойчивости (мотивации, ориентированной на определенную задачу).

СОШ9 Кириенко Н.О. СТАТЬЯ Психолого-педагогическое сопровождение одаренных и мотивированных детей.doc