Автор: Наталья Александровна Третяк
Рубрика: Высшее образование
Публикации преподавателей высших учебных заведений. Образовательные материалы послевузовского этапа.
Слабоуспевающие и низкомотивированные школьники склонные к агрессивному и противоправному поведению учащиеся
Автор: Кулакова Яна Сергеевна
Своевременное выявление причины неуспеваемости и их устранение.
Слабоуспевающие и низкомотивированные школьники Кулакова ЯС.docx
Многогранники.Правильные многогранники.
Автор: Людмила Константиновна Гадаева
Методическая разработка по математике _Многогранники_ для студентов 1 курса новый.docx
Многогранники.Правильные многогранники.
Автор: Людмила Константиновна Гадаева
Методическая разработка по математике _Многогранники_ для студентов 1 курса новый.docx
преподаватель математики
Автор: Людмила Константиновна Гадаева
Методическая разработка по математике _Многогранники_ для студентов 1 курса новый.docx
преподаватель математики
Автор: Людмила Константиновна Гадаева
Методическая разработка по математике _Многогранники_ для студентов 1 курса новый.docx
преподаватель математики
Автор: Людмила Константиновна Гадаева
Методическая разработка по математике _Многогранники_ для студентов 1 курса новый.docx
ГБУ ОО ЗО «Нововасильевкая СОШ № 53» Приазовского района
Автор: Гаврикова Мария Васильевна
Классный час с элементами тренинга
«Скажи «Нет!» зависимости»
для старшеклассников (9-11 классы)
МДОУ » ЦРР детский сад N 101 » Жар — птица»
Автор: Суконкина Лия Фягимовна
Методика развития мелкой моторики у детей младшего дошкольного возраста через дидактические игры
IMG-618c14ae20a39ae2f0dff4c4ab020f28-V.jpg
МБОУ СОШ № 149 города Екатеринбурга
Автор: Гилева Наталия Александровна
Автор рассуждает о принципах организации проектной деятельности на уроках иностранного языка на материале иноязычного литературного произведения в старших классах, учитывая возникновение сложностей, связанных с национально-культурной спецификой аутентичных инофонных текстов, психосоциальными особенностями обучающихся старшей школы, исключительно творческим характером интерпретации литературного произведения, вопросами формирования общей читательской компетенции обучающихся
Гилева. Статья. МБОУ СОШ 149.Екатеринбург.docx