Автор: Логвиненко Анастасия Вадимовна
Образовательная область: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, физическое развитие.
Тема занятия: «Котёнок Мишка и мышонок Тишка в опасности»
Возрастная группа: подготовительная группа
Цель занятия: формирование у детей представления о том, как важно слушать родителей и не убегать из дома, через воспроизведение котёнка Мишки и мышонка Тишки нетрадиционной техникой рисования – ватными палочками.
Задачи занятия:
Образовательная: формировать композиционные умения в расположении предмета в центре листа.
Развивающая: совершенствовать навык рисования контура без жестких, грубых линий.
Воспитательная: воспитывать эстетический вкус в процессе создания выразительных образов.
Дополнительные задачи:
Игровая задача (для ребёнка): отгадать все загадки, которые предлагает воспитатель детям.
Дидактическая задача (для педагога): формировать представление о том, как важно слушать родителей и не убегать из дома.
Словарная работа: вспоминают понятие – нетрадиционные техники рисования, части тела кошки и мыши.
Планируемые результаты занятия: продолжают формировать представления о том, как важно слушать родителей и не убегать из дома, через воспроизведение котёнка Мишки и мышонка Тишки нетрадиционной техникой рисования – ватными палочками, композиционные умения в расположении предмета в центре листа, продолжают совершенствовать навык рисования контура без жёстких, грубых линий, воспитывают эстетический вкус в процессе создания выразительных образов, вспоминают понятие – нетрадиционные техники рисования, части тела кошки и мышки, отгадывают загадки, которые предлагает воспитатель.
Подготовительная работа: проигрывание подвижной игры «Кошки-мышки», беседа о взаимоотношениях кошки и мыши, подготовка материалов и оборудования.
Материалы и оборудование: листы А4, краски, ватные палочки, кисточки, стаканчик непроливайка, клеёнка, образец.