Автор: Евдокимова Юлия Владимировна
\»Обучение и социализация обучающихся с ограниченными возможностями здоровья\»
Одной из приоритетных задач социальной политики России является повышение доступности и качества образования для всех категорий граждан. Поэтому особое значение приобретает создание равных возможностей для получения образования людьми с ограниченными возможностями здоровья.
Ребенок ОВЗ – это ребенок, имеющий физические или психические отклонения, которые препятствуют его развитию.
К ним относятся дети: с нарушением слуха, с нарушением зрения, с тяжелыми нарушениями речи, с нарушениями опорно-двигательного аппарата, с задержкой психического развития, с нарушением интеллекта, а также иными ограничениями в здоровье. В число детей с ОВЗ входят и дети инвалиды.
Инклюзивное образование – это такой процесс обучения и воспитания, при котором ВСЕ дети, в независимости от их физических, психических, интеллектуальных и иных особенностей, включены в общую систему образования и обучаются по месту жительства вместе со своими сверстниками без инвалидности, в одних и тех же общеобразовательных школах, которые учитывают их особенности, оказывают необходимую специальную поддержку.
Система инклюзивного образования включает в себя учебные заведения дошкольного начального среднего, профессионального и высшего образования.
Ее целью является создание безбарьерной среды в обучении и профессиональной подготовке людей с ограниченными возможностями. Данный комплекс мер подразумевает как техническое оснащение образовательных учреждений, так и разработку специальных учебных курсов для педагогов и других учащихся, направленных на развитие их взаимодействия с инвалидами
Инклюзивное образование – это такой процесс обучения и воспитания, при котором ВСЕ дети, в независимости от их физических, психических, интеллектуальных и иных особенностей, включены в общую систему образования и обучаются по месту жительства вместе со своими сверстниками без инвалидности, в одних и тех же общеобразовательных школах, которые учитывают их особенности, оказывают необходимую специальную поддержку.
Система инклюзивного образования включает в себя учебные заведения дошкольного начального среднего, профессионального и высшего образования.
Ее целью является создание безбарьерной среды в обучении и профессиональной подготовке людей с ограниченными возможностями. Данный комплекс мер подразумевает как техническое оснащение образовательных учреждений, так и разработку специальных учебных курсов для педагогов и других учащихся, направленных на развитие их взаимодействия с инвалидами.