МБОУ «Лицей №28 г.Йошкар-Олы»

Автор: Османова Татьяна Вячеславовна
в статье приведен опыт формирования логических действий у младших школьников средствами устных упражнений на уроках математики. Устные упражнения включают в себя выполнение математических вычислений без каких-либо дополнительных инструментов или устройств, таких как компьютеры, калькуляторы или карандаши и бумага. Многие исследования показывают, что именно в начальной школе формируются основные приемы устных вычислений младших школьников, которые активизируют мыслительную деятельность, улучшают их память, коммуникативные навыки, слуховое восприятие, внимание и быстроту мышления. Эти навыки необходимы для развития логического мышления.
статья.docx