Автор: Криницкая Ирина Владимировна
В данной статье я, как автор, рассматриваю основную сложность в преподавании дисциплины «Иностранный язык» в системе образовательных учреждений среднего профессионального образования. Данной сложностью является разноуровневость студентов — все приходят из школы с совершенно различным уровнем подготовки, поэтому так необходим личностно-ориентированный, индивидуальный подход, построение индивидуальных маршрутов обучения.