Номинации: Кем быть, каким быть

Дефектология

Автор: Оксана Александровна Ярдушкина
Работаю учителем-дефектологом в Центре Содействия Семейному Воспитанию.Г К У ЦССВ \”Сколковский\”. С детьми с Тяжелыми Множественными Нарушениями Развития, а также с ОВЗ
Описание.doc

Интегрированное занятие Все работы хороши – выбирай на вкус «Дизайнер одежды»

Автор: Николовская Елена Андреевна
Задачи:
1. Познакомить детей с историей возникновения одежды, ее видами.
2. Познакомить детей с профессией дизайнер -модельер.
3. Развивать интерес к созданию одежды
4 Ввести в речь новые слова: модельер, дизайнер, модель.
Развивать и активизировать словарь детей.
5. Воспитывать аккуратность и бережное отношение к одежде.
6. Называть известных российских модельеров (Юдашкин, Зайцев)

Дизайнер одежды.pptx

Профессия моей мамы

Автор: Баранникова Ольга Леонидовна
Профессии родителей представлены в форме оформления странички с фото места работы и описание профессии (что использует родитель в своей работе и какая польза от его деятельности)
1570701256631.jpg

“Жизнь по собственному выбору”

Автор: Малышева Ольга Валентиновна
Цель: развитие умения анализировать свои личностные качества; отработка навыков преодоления препятствий на пути к достижению целей; обучение тому, как эффективно использовать свое время.

1. Ритуал приветствия

2. Мне приятно сказать
— Традиционные взаимные приветствия на этом занятии мы проведем с обязательным использованием в начале фразы: «Здравствуйте, мне приятно тебе сказать…» Вы вправе закончить беседу по своему усмотрению, но начало диалога должно быть именно таким. Найдите несколько самых теплых слов для каждого человека. Подойдите обязательно к каждому и непременно с улыбкой. Ваш диалог не должен затягиваться, ведь нужно отдать часть своего тепла другим. Не жалейте своей души, своего тепла, отдавая, вы только приобретаете!

3. А что дальше
— Теперь обсудим ваши перспективные цели и те конкретные шаги, которые вы намерены предпринять для их осуществления. У каждого из вас есть 3-4 минуты для того, чтобы рассказать об этом всей группе. Члены группы могут задавать вам вопросы, конкретизировать цели, помогать в определении шагов по их достижению. Основная задача — составить определенную программу ваших действий на ближайшее будущее.

жизнь по собственному выбору.doc