Автор: Золотарев Александр Александрович
Отличительные особенности реализации программы в системе ПФДОД в разрезе сравнения двух программ. В статья
Отличительные особенности реализации программы в системе ПФДОД.docx

Автор:
Отличительные особенности реализации программы в системе ПФДОД в разрезе сравнения двух программ. Статья рассказывает о работе системе ПФДОД.
Отличительные особенности реализации программы в системе ПФДОД.docx

Автор: Голубева Анна Владимировна
В статье представлен анализ эффективности использования инструментов дизайн-мышления в управлении образовательной организации
Голубева А.В. Анализ эффективности использования инструментов дизайн-мышления в управлении образовательной организацией.docx

Автор: Амлаева Татьяна Яшаевна
Проектная деятельность детей старшего дошкольного возраста в дошкольной образовательной организации как средство развития познавательного интереса
+Текст статьи.docx

Автор: Киреева Ирина Вячеславовна
Статья посвящена проблеме формирования познавательных универсальных учебных действий школьников в процессе обучения
Документ Microsoft Word.docx

Автор: Плотникова Ирина Александровна

Ритуалы вхождения в день.pdf

Автор: Пожидаева Кристина Викторовна
В статье представлена тема внедрения Федеральной адаптированной образовательной программы начального общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
Пожидаева К.В. — статья.docx

Автор: Ткаченко Светлана Анатольевна
Система отечественного образования долгие годы делила детей на обычных и инвалидов, которые практически не имели возможности получить образование и реализовать свои возможности наравне со здоровыми детьми, их не брали в учреждения, где обучались нормальные дети. Значительное число их обучается в условиях специального (коррекционного) образовательного учреждения, в котором созданы необходимые условия не \’ только для их обучения и воспитания, но и лечения, коррекции имеющегося дефекта, реабилитации и социальной адаптации.
В последнее время все больше предлагается инновационных подходов к обучению и воспитанию детей с особыми образовательными потребностями. Существует такое понятие — инклюзия, которое означает полное включение детей с различными возможностями во все аспекты жизни дошкольного учреждения, в которых с удовольствием и радостью участвуют также все остальные дети. Независимо от социального положения, физических и умственных способностей инклюзивное образование предоставляет возможность каждому ребенку удовлетворить свою потребность в развитии и равные права в получении адекватного уровню его развития образования.
Доклад инклюзия.docx

Автор: Турикешева Оксана Валентиновна

Педагогические технологии обучения.docx

Автор: Козлова Лилия Ивановна
Русский язык – государственный язык Российской Федерации, язык межнационального общения народов России, национальный язык русского народа. Как государственный язык и язык межнационального общения русский язык является средством коммуникации всех народов Российской Федерации, основой их социально-экономической, культурной и духовной консолидации.
Русский язык 11 класс.docx