Автор: Никитина Татьяна Владимировна
Цель самостоятельной работы: в специальной (коррекционной) школе 8 вида:
— формирование у детей умений и навыков самостоятельной деятельности.
— создание условий для закрепления знаний, умений, навыков, полученных на уроках, в самостоятельной работе.
В теории обучения и воспитания умственно отсталых детей умение выполнить работу самостоятельно считается показателем качества коррекционной работы. Самостоятельность деятельности обеспечивают общедеятельностные (общеучебные, общетрудовые) умения, к которым относят:
— умение проанализировать условия задачи и определить способ ее решения (или установить, что способ неизвестен, и решить, к кому или к чему обратиться за помощью);