Сюжетно-ролевая игра как средство формирования экологической культуры дошкольников

Автор: Башмакова Вероника Юрьевна
Игра должна давать ребенку возможность применять на практике уже полученные экологические знания и стимулировать к усвоению новых;
Игровые действия должны производиться в соответствии с правилами и нормами поведения в природе;
Игры необходимо подбирать с учетом закономерностей развития детей и тех задач экологического образования, которые решаются на данном возрастном этапе;
Для того чтобы игра выступала эффективным средством экологического образования дошкольника, необходимо прослеживать внутреннюю связь каждой игры с предыдущими играми. Это позволит прогнозировать на какой имеющийся опыт ребенок будет опираться, какой новый шаг произойдет в его развитии.

Документ Microsoft Word (2).doc