Использование инструментов формирующего оценивания на уроках биологии

Автор: Десюк Светлана Николаевна
Федеральные государственные стандарты нацеливают нас на высокий уровень технологизации образовательного процесса, активизации мыслительной деятельности учащихся. Этому должны соответствовать определённые приёмы педагогической техники и мультимедийной дидактики.
Образовательные технологии и учебная деятельность — вот два основных компонента перевёрнутого урока. Они самым существенным образом меняют обучающую среду. Перевернутый урок инвертирует традиционные методы преподавания, реализуя подачу материала вне учебного кабинета и переводя домашнюю работу на урок.
Использование инструментов формирующего оценивания на уроках биологии.docx