Автор: Касаткина Марина Александровна
Аннотация: В статье раскрываются особенности логопедической работы с неговорящими детьми в дошкольном образовательном учреждении (ДОУ). Подчеркивается важность раннего вмешательства, описываются основные методы и подходы к развитию речи у детей, не владеющих речью на достаточном уровне. Особое внимание уделено созданию благоприятной среды для речевого развития и включению родителей в процесс коррекционной работы.
Ключевые слова: неговорящие дети, логопедическая работа, речевое развитие, ранняя диагностика, коммуникативные навыки, вовлечение родителей.