МЕТОДЫ И МЕТОДИКИ, ОПРЕДЕЛЯЮЩИЕ ПРИЗНАКИ ШКОЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ У ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОВЗ НА УРОВНЕ НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Автор: Анна Сергеевна Иванова
В статье представлены диагностические методы и инструментарий, которые могут быть использованы для определения уровня готовности ребенка к школе. Методы, которые могут быть использованы в работе для определения того, насколько хорошо ребенок адаптируется к школе, а также методы коррекционной работы по адаптации ребенка.
Иванова АС Статья.docx