Средства формирования естественнонаучных понятий у младших школьников при изучении предмета «Окружающий мир»

Автор: Собецкая Екатерина Александровна
В работе рассмотрены сущность и классификация естественнонаучных понятий в курсе «Окружающий мир», этапы формирования естественнонаучных понятий, а также дана характеристика основным средствам обучения и описаны дидактические условия их использования в процессе формирования естественнонаучных понятий у младших школьников при изучении предмета «Окружающий мир».
Теория.docx