МБДОУ “ДСКВ№102”

Автор: Гала Екатерина Андреевна
В статье исследован вопрос о роли исследовательской деятельности в экологическом воспитании детей дошкольного возраста. Исходя из того, что мышление старшего дошкольника отличается предметной образностью и наглядной конкретностью, педагогам необходимо строить процесс обучения таким образом, чтобы основные сведения дети усваивали не вербальным, а наглядным методом. Этот метод дает возможность ребенку самостоятельно обнаруживать законы природы.
Экологическое воспитание через исследовательскую деятельность.docx