Рекомендации для учителя по развитию памяти у детей младшего школьного возраста

Автор: Недилько Анна Сергеевна, Легздинь Кристина Максимовна
В детском возрасте память — это одна из основных психических функций ребенка, на которой базируются остальные функции. От применения в учебной деятельности упражнений на запоминание и развитие памяти, зависит уровень памяти младших школьников.
статья.docx