Автор: Золкина Мария Александровна
Аннотация. Современные образовательные технологии стремительно развиваются и в значительной мере способствуют улучшению процесса обучения, включая обучение детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Статья рассматривает инновационные методы и подходы к обучению математике учеников 5-9 классов с различными типами ОВЗ, такими как задержка психического развития (ЗПР), умственная отсталость (УО) и расстройства аутистического спектра (РАС). Особое внимание уделяется практическим методам использования цифровых технологий.
Ключевые слова: инновационные технологии, обучение математике, дети с ОВЗ, ЗПР, УО, РАС, дифференцированный подход, адаптированные образовательные ресурсы, цифровые технологии.