Графический диктант как средство развития метапредметных умений на уроках геометрии

Автор: Орехова Ольга Юрьевна
Метапредметные результаты, которые согласно ФГОС должны демонстрировать выпускники в качестве главного итога обучения в школе, можно успешно развивать на уроках геометрии. В основной школе для проверки понимания теоретического материала удобно использовать графические диктанты.
Графический диктант как средство развития метапредметных умений.docx