Опыт разработки практических упражнений для развития речи и речевого общения младших школьников.

Автор: Короткова Таисия Васильевна
Исходя из актуальности данной проблемы, я поставила перед собой задачи:
1. Изучить требования к уровню развития речи учащихся, предъявляемые ФГОС.
2. Изучить, что такое виды речевой деятельности, каким должно быть обучение видам речевой деятельности в начальных классах.
3. Изучить приёмы и средства развития речи, учащихся в начальных классах.
4. Предложить коллегам к использованию применяемые мною на практике материалы.

Развитие речи и речевого общения младших школьников..docx