МБОУ СОШ №82

Автор: Наталья Владимировна Кривошеина
К концу дошкольного периода детства у части детей (до 20%) воображение представлено в двух основных формах:
1. произвольное, самостоятельное порождение ребёнком какой-либо идеи;
2. возникновение воображаемого плана её реализации.

Развитие воображения на уроках в начальных классах.docx